文档介绍：泰国中高级阶段留学生“在构式习得研究骲研究生姓名朱效清副教授学科专究指导教师姓名、职称曾常红研方向对外汉语对外汉语教学业湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年五月密级学号』虹分类号学校代码
摘要介词“在”是以汉语为母语者使用频率较高的一个介词。而使用“在稀闭飧鼋榇式峁沟谋壤卜浅V撸ü韵执河镉锪峡饨词结构使用的统计,我们发现这一结构使用的比例达到了%。同时,这一结构也是对外汉语语法教学中的一个重要项目,通过对北京语言文化大学魑挠锪峡夂汪吣洗笱ЩN慕逃г汉河镏薪橛语料库检索统计,我们发现,“在稀彩翘┕懈呒督锥瘟粞习汉语过程中使用较多、偏误率较高的一种构式。本文将通过分析泰国中高级阶段留学生作文语料的方法,以习得顺序假说理论为基础,考察泰国中高级阶段留学生“在稀惫故降氖褂们榭觥⑾暗盟承蚣疤本文主要有以下几个章节:第一章:绪论。主要介绍本文选题的原因和意义、研究方法和理论基础以及国内外有关本选题的研究现状。第二章:“在稀惫故椒掷嗉笆涑銮榭觥J紫雀荨霸赬上故在句中的语法意义进行分类。本文将“在稀惫故椒治N宕罄啵孩俦时间类疚募俏狝式诒泶λ,③表范围类式④表方面类式荼硖跫。其中表处所的这一大类又可以三个小类直鸺俏狟健健。共计七个考察项目。然后再考察泰国中高级阶段留学生及本族人“在稀钡氖涑銮榭觯探讨泰国中高级阶段留学生与以汉语为母语的本族人在使用“在稀构式时是否存在差异,存在什么样的差异点。
现的偏误进行简单的归纳分析,探讨其出现偏误的原因以及规律,第四章:通过分析北京语言大学中介语语料库和暨南大学华文第三章:对泰国中高级阶段留学生在习得“在稀故绞背并结合二语习得理论,探讨泰国中高级阶段留学生在习得“在稀构式过程中的特点。学院留学生语料库中的作文语料,考察分析泰国中高级阶段留学生“在构式的使用情况,在此基础上得出泰国中高级阶段留学生“在构式的习得顺序。第五章:根据泰国中高级阶段留学生“在稀惫故降南暗盟承对对外汉语教学大纲及教材提出建议,并根据结论提出相应的教学策略,以期提高教学效果,适应对泰汉语教学与研究的需要。结语部分总结本论文的理论研究成果,并思考怎样把已有的这些研究成果运用到实际的对外汉语教学中去,也希望能为汉语本体的构式研究提供参照。关键词:泰国中高级阶段留学生;“在构式;偏误研究;习得顺序
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录目摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选题的原因和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法和理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.”相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯霸赬上故椒掷嗉笆涑銮榭觥“在稀故椒掷唷“在稀笔涑銮榭觥.┕懈呒督锥瘟粞霸赬上”的输出情况⋯⋯⋯..”构式偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“在稀逼笞芴迩榭觥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
“在稀本咛迤笄榭觥“在偏误成因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...┕霸赬上’’构式习得情况考察⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.考察的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一考察的语料来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.习得情况及分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.攵越萄Т蟾俸徒滩牡慕ㄒ榧敖萄Р呗浴对教学大纲及教材的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教学策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯湖南师范大学学位论文原创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
绪论选题的原因和意义诸多用法中的一类,就“在稀钡囊庖搴陀梅ǘ裕粲诒冉霞虻サ囊焕嘟峁梗但是留学生在使用这一介词结构时却存在很大的问题。崔希亮在《欧美学生汉语介词习得的特点及偏误分析》一文中考察习者对介词“在”使用情况的考察分析与统计,不同均值达到了%,而在其列举的偏误实例中,和“在”有关的偏误问题大多集中在“在λ闭飧鼋峁股希ü粤酱笥锪峡獾募焖魍臣品⑾郑霸关于“在稀闭庖唤峁梗丫泻芏嘌д叨云渥隽搜芯靠疾欤绕涫窃诒咎研究方面,取得了可观的成果,近些年来,我们看到,由于对外汉语教学事业的不断发展,立足于对外汉语教学的习得研究也逐渐兴盛开来,而与二语习得研究对