文档介绍：课题第5课《民族乐器中的打击乐器——民族管弦乐队》第1课时执教黄筱彦教学目标1介绍我国民族乐器中的打击乐器,了解打击乐器的分类、形状、音色和演奏方法,通过欣赏极具民族打击乐器特色的清锣鼓乐《鸭子拌嘴》来引发学生对民族打击乐器的好奇心,领会民族打击乐器的特点,使学生在欣赏活动中感知各种民族打击乐器的音响效果,培养学生对民族音乐的兴趣。2学****民族管乐队的知识,了解民族管乐队的组成形式,对所学的民族乐器的知识进行系统的复****教学重点难点认识民族打击乐器,并能辨别其声音。教学准备乐曲《鸭子拌嘴》的图形谱教学情景设计教师活动学生活动设计意图1导入提示:我们以前学过中国民族乐器中的拉弦乐器,吹奏乐器,弹拨乐器,刚才听到的乐器是属于那一类呢?听一段民族打击乐器的音乐进入课室。揭示课题生:打击类2对打击乐器分类1提示:我们见过,知道的打击乐器有哪些呢?它们是怎样演奏的呢?2我们今天来学****的是打击乐器,请同学们先看一段打击乐器的片段,介绍打击乐器1弦乐器,用弓和弦拉奏的,如二胡、中何、高胡、板胡、京胡、低胡;弹拨乐器,用手指弹奏的,如琵琶、中软、月琴、柳琴、筝、古琴等。2观看片断辨别乐器声音。金属类、竹木类、皮革类、石头类。根据同学的课外收集资料讲讲你的认识。梆子:由两根长度相同、粗细不等的硬木组成。击奏时,两手各执一根,互击发音。音响脆而坚实,常用来有规律地巧计强拍。是河北、河南、山东一带梆子戏等音乐伴奏的重要打击乐器。如:大锣、云锣、钹、钗、梆子、木鱼、大鼓、排鼓、板鼓、编钟、磬等。使学生直接从图像上获得打击乐器的声音与外形。提示:通过刚才的观看,按其音质可以分成几类呢?木鱼:木鱼形似鱼头,木制,大小规格不一。大者发音较低,小者发音较高。单个使用,无固定音高,若多个配套使用,高音多按五或七声音阶排列。木鱼以小木槌敲击发音,音色空洞,声音短促,是节奏性乐器。一般情况下,多配合轻快、活泼的曲调运用,亦可模仿马蹄声。响板:用紫檀木伴制作。一副二块(其中一块由二片木板合成),无固定音高。左手持板,以两板下端相碰而发音。常在乐曲小节的强拍上敲击。响板发音短促,声音结实,多用于戏曲音乐和乐器合奏。是节奏性乐器。大鼓:又称堂鼓。鼓框木制,两面蒙皮。大鼓没有固定音高。用双槌交替击奏,也可用单槌击奏,打出各种节奏花样。大鼓的鼓面比较大,捶期不同部位会产生不同音色。大鼓是节奏性乐器,起到加强乐队低音的作用。大鼓的力度变化较大,可有ppp<2竹木类:3皮革类:fff>ppp的力度变化,还可以独奏或作为效果乐器使用,如模仿雷声、炮声。小鼓:又称京堂鼓或战鼓。构造与大鼓相同,只是体积小,无固定音高。小鼓奏法与答案鼓基本相同,但由于体积较小,音色变化不如大鼓明显,它适用于演奏较密集的音型。小鼓击音比大鼓高,声音较结实,余音较短。排鼓:属于打击乐器。根据民间常用的中型堂鼓和腰鼓改革而成。一般由四至六个鼓从小依次排列组成。鼓身木制,两面蒙皮。各鼓均可翻转演奏,并有调音装置,可调节音高。调音幅度可达到四至五度,曾宽了音域,丰富了音色,常演奏热烈、欢快的乐曲,多用于大型民族乐器合奏或独奏片断。编磬:古代石制打击乐器。历史悠久,各时代形状大小不一,一般为人字形、鱼形、长条形等,多以石头或玉雕成,多枚组成的编磬。以木槌击奏发音,音色清亮悦耳。磬最早用于乐舞活动。现多用于重奏或者合奏。4石头类锣:铜制,形如圆盘,大都在边上穿孔,系绳,手提或悬于木架,用椎击奏发音。大锣音量极大,发音庄严低沉;小锣则发音强烈,音色明快。锣一般无固定音高。一般用于乐器合奏或戏曲伴奏。钹:大钹又叫大镲,圆形,中间突起,铜制。两面一对。大钹无固定音高。钹的演奏技巧主要有:a、双击。两面同时碰击,使音自然延续,发声响亮;b、磨击;c、闷击。击后立即将两面钹片贴在胸前,使声音不能延续,发音短促而闷;d、单击。用鼓椎敲击一面钹,发音响亮。大钹声音宏亮,多用于合奏和戏曲、歌舞的伴奏。小钹形状与钹相同,略小,无固定音高。小钹音色清脆、明亮、宜表现欢快热闹的场面。在锣鼓合奏中,小钹常打各种花点,为大钹作陪衬,并且起调和大锣与小锣音色的作用,常与小鼓配合奏。铃:即碰玲又叫碰钟,铜制,两个一副。碰击发音,音色清脆、明亮。常用于击拍,适于优雅的乐曲,也多用于乐器合奏或戏曲、歌舞伴奏。编钟:古代打击乐器,历史久远。商代以来的钟为铜制。编钟是把一系列的钟挂在木架上而组成。如湖北曾侯乙墓出土的编钟多达64枚,分三层悬挂。一套钟具备十二个半音。秦代以后的钟多呈圆形,演奏时以椎击发音,低音钟声宏亮、庄严,高音钟则明亮、清澈。