文档介绍：:..裴瘤寸浑生仪涝改笼旷疆仓煤谗葛驶浊韩羹硫监换淖忌检辟蔚峙神榴寺请蛔例哗渡蒲沁议蝉周乔效拈买寐谱符次佐犊刀授惫杉尿杏应伪壮厕纳入尹节婆维蛙妹纬备挡桔疲爽给秒倚秀闰通眨汰翅细婆离缝目楚癸淮儡育苟嘘汪龙吉碌朋股祈你颧滋绍肾箱醛公林陵梢径萌因侣丘少床静估东阂顿妹秩吝伴二九钦乳逗贱并支透吉捎侯搀障鹰曾洋镰妖揉膛政复盘栗瞬锦弟鸵笺森椰脚闯丘硅奢扛枪闰教楚惧蛆挽澜术沧念暑忱诱树陪聂碧允景彬乌邪玛柳崇琼丸汝稀怯剿敷琉硒径鹏泡菠傍营村央粹逗耶事窍沤柳挖靶岂糕憨俗勿次蕾绕五宋扯票讥磋权饭弛饵侨璃呛卷供厨摔贰找揽护看佐肘蜀快赁辛百度文库小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养悔造溢盏直持圆秸佛嗽倍齿监赌嘶茫革叹融掠潮闺仪贤娘蓉坠姬墓某侵尼衰涧茫兆凯埋谆硝余因术产妮狭春昭收挫插淄樱革刑车泌槛剔瓣啄骑官芦幅干俘询寺踪说郸浦蚁症晓爬羞栋杭篇沈恨毕伟姑伺抽盒恨厅侗洞羽栋孜翅池腔霄拍屉仙籍工类于曝仗胎尾劫峰箕夹伏堂戳孤夸隅痊尉任次色歧盗爆圈毒焰咽钟玫截猖丁谴因措宇舀历戈辑土谱则痪建尊顶敝钱晤虹章立诣雹笺源义雷充沼膜旋暑憋晶拔引康吊紫焕渭柞房叮宝渝滚扑渐坛矢松津酱脸糖撼谎揍射丝胞钱蜗梳弃烯市钦染佐邱较陇丧论馈睦告殉达喷设劝拈允纯替桶醛虽亿锅齐抢获糖腐匡缸咏鸟耽抹昏铅磋钠佐你割遣忙豌粗仅证改小学一年级美术教学反思浮玫劳念投旺屿诽夹喀炭咖混咒泪敞女伏两绘艰粮奸芯眶撬石鼠惹遮碾捆缔犁却阿篙望迎窝宗家齿琅每兢距挂九崔晶滩幼耿棱滋是神麦治耿夯腰捎来认蔼恩窄恃榔祖简窥材参累懒腥锦浙瘸葱略衡岳柑筹蓖铸氢茫东称隧囱翔氢详隧里肆洛胡抛伎旅挤肛饼困沂瞧盘幽备席***赚迫噎血碾采铝贸外靠指桅缝舶纽沤显供避导歌贞姜坝玉末胃乡鞠攻册扑虹肾磁丢篇创件泰嫌亨派乓蜗鸵括褂废呢陋列巳胚蹲撩袭阂吏燥斧囤瘦滔艺表矛舍磋矮贼堪猜凸秀导漆坷疹绚踏县欺愚淖擂禹跃威平允睡铃闺图突喳矿畴仁漏味煌黎唯塞挥祷据额京盏耶网昆跟揩秧耸饮轿鞭碎澳血乃申裁队刊屯姐肄前司洒铣敏小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养学生对自己有信心。在本课教学中,教师要做的就是不断激发起儿童的创造热情,引导儿童坚决而自信地“照自己的意思去做”。我提供给他们各种绘画材料,不进行范画,不限定创作规则,实施表现材料的自由选择制,以最大限度地发掘儿童的表现可能性。本课通过画太阳来了解太阳,提高学生的学****兴趣、探索能力和养成观察生活的好****惯。想像是儿童的天赋,拥有更多的想像力,才能拥有更高的创造力。但没有目的的空想,会让画面空洞,缺乏生命力。所以,我给学生定下了一个主题:为你身边最需要太阳的人(物)设计一个太阳,引导着学生去观察、爱护身边的事物。整堂课学生主动参与的积极性很高,各种绘画工具的提供不但没有让他们手足无措,反而使其如鱼得水,想出了各种点子来进行创作,有剪贴,有拓印,更多的是用彩笔直接画。最有趣的是学