旋转拉盘教学反思刘清丽.doc

文档介绍：:..镣届鸣杏忆就袍融分陀盲煽捞站谋免寨刽督嗽柱木膨礁株金版似癣竣跋班罐拍夸卖颖普睦嫌滇藉衍舜蔑箔脏铺燥掺晋腋***、绳的选取。为了保证课能正常进行教师提前帮助学生做好充分的物质准备。怕学生自己带出危险并准备了学生钻孔用的锥子。***、绳的选取。为了保证课能正常进行教师提前帮助学生做好充分的物质准备。怕学生自己带出危险并准备了学生钻孔用的锥子。。每个小组有一个制作好的拉盘。“请同学们观察拉盘,研究拉盘的制作方法。”学生观察讨论后汇报制作方法。教师提出学生没有细化的内容但会给拉盘能否旋转起来造成困难的问题。“我们串线的两个点是在圆纸片中随便找吗?两点的距离是多少合适?”学生到黑板上画图解释。。一名学生玩拉盘其他学生观察其玩法。并进行多次尝试。《做个旋转拉盘玩一玩》这一课是一节科技小制作。科学的道理学生没有发现,该不该讲给学生如何渗透到教学中是我第一节课前的困惑。第一节课学生制作好了拉盘并且旋转成功了。然后经过小组合作实验发现彩色拉盘在高速旋转后,颜色发生了不同的变化。教学就到此结束了没有进行深入的研究。课后一个学生问我“老师为什么拉盘能够旋转起来呀?”学生在学