文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
农村初中数学教师专业知识调查研究
姓名:梁利萍
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:马云鹏
20090601
要摘的专业知识表现不理想;不同教龄的数学教师的各类专业知识状况存在一定差异。笔者世纪年代以来,教师专业发展日益成为教育界关注的焦点,对于教师专业知识的研究近年在国内研究的也很多。农村教师数量占我国教师总体的绝大部分,本文采用问卷调查以及访谈法,从教育理论知识、课程知识、数学学科知识和数学教学法知识四个维度调查了农村初中数学教师的专业知识现状。调查结果显示:农村初中数学教师根据调查研究的结果,为农村初中数学教师专业知识、教师专业发展提出一些建议。本文结构如下:第一部分:阐述本研究的研究问题,研究方法等。第二部分:关于教师专业知识文献综述,包括对于知识、教师专业知识的内涵、教师专业知识结构等综述,以及本研究进行的理论基础。第三部分:对农村初中数学教师专业知识现状的调查研究的测试结果分析。第四部分:在总结以上农村初中数学教师专业知识的调查的研究结论的基础上,为农村初中数学教师专业知识的发展、教师专业发展提供一些有益的建议。结语:在已有研究结论基础上,提出进一步有待探讨问题。关键词:农村初中数学教师;教师专业发展;专业知识
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指导教师签妻耋蛐学位论文作者签名:潋工作单位:——学位论文作者签名:逊塑盏电话:——邮编:——期:——期独创性声明学位论文使用授权书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果菸宜#颂乇鸺右员曜⒑椭滦坏牡胤酵猓畚闹胁话渌位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学位论文全文人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。日期:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学数据库》泄蒲Ъ际跣畔⒀芯克等数据库中,并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ日学位论文作者毕业后去向:通讯地址::
第一部分研究的问题与方法。一、研究背景与问题研究的背景研究的问题东北师范大学硕士学位论文现代社会是信息时代,是“知识爆炸氖贝J都捌浯葱履芰ǔ晌VJ毒社会的第一资源,由此也激发了人类对于知识的热爱与渴求。兹南尼基曾说:“每个人无论承担何种社会角色都必须具备正常担任该角色必不可少的知识。’’随着社会的不断发展,作为知识的传播者,教师已经逐渐被视为一门发展中的专业,教师专业发展已经成为现代化社会发展的重要特征之一,也正逐渐被人们认可。经济社会的深刻变革对相对滞后的教育提出了强有力的挑战,要求教育各方面全方位的改革。世纪初是我国教育教育史上一个重要的开端,基础教育作为教育的重心,发生了巨大的变革。年,我国新一轮课程改革启动,至今已经实行第九个年头,在这一过程中,新课程不断完善。新课程的实施对我国的教师队伍提出较高的要求。。研究教师的专业知识水平,促进教师专业发展,加强教师教育,对于教师个人职业发展、对于新课程改革的良好实施、对于我国基础教育教学的质量的提高都有十分重要的作用。农村地区的教育在我国的教育中占有绝大部分比重,“要重视农村地区,特别是贫困地区的基础教育,中国的现代化,没有农村的现代化是不可想象的【俊!“要特别重视农村教师队伍建设,千方百计帮助农村教师排忧解难【俊!惫伊斓既撕徒逃叶级我国基础教育,特别是农村基础教育、教师的发展给予高度的重视。由此,可以通过调查我国局部农村初中数学教师专业知识状况,了解我国初中农村数学教师专业发展中的问题,为提高农村初中数学教师专业知识水平,促进教师专业发展,建设农村高质量的教师队伍、提高农村基础教育质量提供参考。本研究主要采用问卷调查和访谈的方式,通过对调查问卷的分析和对访谈材料的整理,了解我国局部地区农村初中数学教师专业知识的状况,并从中发现农村初中数学教师专业发展中的几个问题。为农村初中数学教师的专业知识发展、专业发展提出一些建议。问题的提出一个国家的教育取得成功的关键在于是否有一支具备优良素质的教师队伍。教师是。本论文是教育部师范教育司专项课题。提高中学教师教育质量研究”研究成果。逃綶
二、研究的方法师专业化不但是现代教育的重要标志,是我国实施科教兴国的战略需要。教师专业素质中学数学教师专业知识发展、农村初中数学教师专业发展、农村教师队伍整体素质的提研究的对象研究的方法由于笔者参与教育部师范