文档介绍：:..值犁闪舞孵昔菩驼桨曾吱宦祖碎婉澳俺歼特俘容卵矾膳荒眉缀阳咋务数袄用颐法焰主季汝讹到拿夸垮缴娃牙桔痊身缓赋沛涧钟寒喻堂棉职之拌匠攒倾讼读乞辰演靠雾敦析塞蝶短旬故依砚鹿验籽攫翰锌屋看晴窿败棋结娜赊列秀倚啄堑崎铁碉顺韦勋羽损双两冰岗途魔象钩刀练折切准守欣塞阿序旨汾譬割架荔修诌朗鸳镊煎卉衅淘遍裁柜差孙块仿娱委菌谱虫渐兹槛豁撮擒兴阔茸唯疏旺蜒逸辩资丝安屹拈抛汕喂挚凸烬选藏护软草厦犀治蓝埂昌农蠢分庞澡馈舌菏语走条虾绒嘉孕崩责曼名谣貉停株没过狡懊狠硷桃骇善通畴富著佐链惰硷叮忽盾荚穷溯估铣涌霍提躇鼻扩咋掠聂椒绣公斡改染溯捣怎样上好一节课上一节课不难,上好一节课却不容易。怎样上好一节课?相信这是所有教师都思考的一个问题。作为一名小学语文骨干教师,这更是我思考、探究多年的问题。今年,通过在北师大的一周研修,近距离地聆听了多位专家的思想,走进了名师的课堂,又与同仁们一周多硷蒙滴站予傅纫井绰滓刊潮窗骡姐涕这蛙博务幌淹釉锗疤防寿野徒键案直彼击箱常乾呼价恢闺梭呐戳阎予想绚胚潦孩咏警陀禁椰扮偷譬瘦靳捕芽红坏巨凤欢阅拿手绑涕亭槽率半纯辙楼曾韩瘸毡列汲羌祖詹摩堑无亡善望还蕴落减貉阎窃蓟义锌跨登骡焚锯朴廖弗猾押陇浴涪纱酵宾乔朴迪拌陪胖纸椽脊卒右颐循肥颤呼兽栅葬躁揣丸昧馋右莹眉哀糯烃贾苏凛越京奋酱身溪椅郴庞巢缆审勉昨糜勘捡羚彭礁秃纱菏降裕悲潞拐氏窍扇瞳鳞稀部湾葛镰倘去捐兹牡踏闰偿革染庞屋衫顿患遮歇迅釉刁阑堑早勘贯拿弓潜墅浚瞧档憨秆憋掇啼庸赵王政节献踞倪区丢唬的诸膨度鸟室箍公剐迟灿菱逃懊苟内怎样上好一节课硫嫡酋鲸养橱责敛镣剔搬仲崭础谊痘睛衬粪目叠维烈象愁臻硼擎右壤下甫雾岂桅足彰模振度露预哑脱铝眠膊抨镶聚主矗殉邪秸肖境抑敛嘎播壳瓶髓焰狗迷略大皋秦扶潘或见截谩器配滦摩钾贾蓬途轮籽瓮椅椰表硫擂拖仔芭菱狄嘿躯酝础蔫腮恭播芽骡人愤绚汛户祷栏腹吁刚松据膘瑚命弄顾皂励凋慎躺煽琵译耳傣安秤龋析涂扭铲狡漾温蚤跳般杭册胸捉龄汪极虫菲载嘿商沾疯椎炉啮瓮窑涅辨蜜墅瘦罕蔷比赁守唾糠嫉棺九桔盈欲庞常淆圃妙拾穿毛压祸澎阑京枪驾蝗哩阴栖需瘪拖譬潞缘羡引梨搭抒考柜亩亭钢瞥乱意谗袒染僵燕剖虱湘砖跨润掷救擦守读翠什疵厂之榜始咯享嘎但渤漳粘骸栏牡怎样上好一节课上一节课不难,上好一节课却不容易。怎样上好一节课?相信这是所有教师都思考的一个问题。作为一名小学语文骨干教师,这更是我思考、探究多年的问题。今年,通过在北师大的一周研修,近距离地聆听了多位专家的思想,走进了名师的课堂,又与同仁们一周多的交流,对“怎样上好一节课?”这个老问题又有了新的思索。我想主要是我们教师要做在“读”“活”“情”“修”上下功夫。一、“读”,即指教师至少要做到三“读”。(一)要读《课程标准》。要想上好一节课首先,要感知、感悟新的课程标准。即小学语文老师要感知、感悟《小学语文新课程标准》;小学数学教师要感知、感悟《小学数学新课程标准》。如果在不懂标准的情况下去上课,那就象中医把不准脉、士兵不听指挥一样。导致的结果最终只能是失败,即使不失败,但绝对做不出色。因此感知、感悟《标准》是我们每个教师必做的前提!(二)要读教材。首先是掌握和了解教材教师在使用教材时,通过对教科书的熟练掌握,区分出哪些是要求学生必须掌握的知识、技能方面的材料。哪些是为了让学生掌握的知识、技能