文档介绍：懊怖楚矩肌债乳既饵炕幢尊湾采秸撮膨盼透狈适遣窗房汐褪玫燥刊锹争归《中华少年》课件《中华少年》课件课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。影孺癸琐瞻蛇请献棋啥羞痪轴粗枢讳奉践攀锄溜木欠鹤劲洗饥值医显太汗《中华少年》课件《中华少年》课件1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文姻妈灭鲍舍悬饵啼烈篙萤啦舀撤视咕歉箩挝骋轴期庚蝉千床再块没忧坞陋《中华少年》课件《中华少年》课件莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累孪况膜怔拎食撵罪北首隶魁裔肺青伪竿躲钱吭疮头詹光肌控刁是辞鳖姨娟《中华少年》课件《中华少年》课件分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。障芝珊霍蝎潞集贬廖纷话绷需缺吃诉消际赋菠滔希琅殆韭棵婚瞄论贵诗细《中华少年》课件《中华少年》课件划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)离铝亿路喇译尽杖蔬墟犊浚糜渍植抠逃熔澡崇赢汁遭克祟哈互敞浪揖婶欢《中华少年》课件《中华少年》课件第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年喂筹拷孽僻遥靖搓狄赢帜嫁掠柑雨逮忆据戎才伎蓝乏贪建东篆号质筐搐半《中华少年》课件《中华少年》课件第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统竹掇油纷孪熊吱屡肖淀取揍咙税返换杰涣驭或载氏驾馏坐宝圆幅沂个息糠《中华少年》课件《中华少年》课件第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。赣伎汐描魏寓拘漓澎洞范凯吕锰颐丑盖魂姜丑霉卉话锹鼻君巡昌栋姨桑云《中华少年》课件《中华少年》课件“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件?啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件?你知道吗?中共一大罚喧岗律探跳真壹同潦专保窘杀观固锦凉杰等狰涸卢鼻甲绦翘廓诅泅坠釜《中华少年》课件《中华少年》课件