文档介绍：阳蛇从蚐乎岫洲髓糹敕缂—帆蛐蛳劬班謦咖分类号——城市小学教师工作满意度研究——来自湖南长沙城区小学的调查湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年五月学学校代码】怪密级号至縌罳鱼视憷
摘要教师工作满意度是教师根据自身的工作评价标准体系,对自己工作的不同构成层面满意与否所持有的一种态度和情感体验。教师工作满意状况影响教师从业人员的稳定性和教师的心理健康,探讨教师工作满意度问题对于我们深入了解教师的职业态度、执教热情非常有益。特别是担负着基础教育改革及素质教育伟大历史使命的小学教师,他们的教学行为理所当然要受到我们的重视。本研究的目的在于了解湖南长沙城区小学教师的工作满意度现状,并针对该地区的实际特点提出有参考价值的建议。本研究将定量研究和定性研究相结合,主要采用问卷调查,辅之以文献法、统计分析法等。在参照国内外专家学者的相关研究成果的基础上,编制了《教师调查问卷》,以随机抽样的方式选取湖南长沙城区所小学共计淌械鞑椤S肧甇统计软件对问卷调查所得到的有效数据进行分析处理,得出如下结论:⒊ど吵乔⊙,高于理论上的中性值分⑶也慰纪嗟鞑橥臣品治銎骄梅值亩性评价惯例,处于较高状态。其中自我成就感、工作环境、职业认同、领导与管理、社会认同的满意度高;晋升发展、同事关系的满意度较高;而工作收入、学生配合、工作强度的满意度一般。⒍跃哂胁煌尘耙蛩氐慕淌斜冉戏治觯镁咛褰崧刍因为背景因素的不同而产生差别。并且在相同背景因素下,也会因为研究维度的的不同而产生差别。本研究在上述结论的基础上,结合与部分小学教师的访谈,提出了提高湖南长沙城区小学教师工作满意度的对策和建议:第一,政府
应调整教育政策,保障教师从业。第二,社会应营造公共舆论和环境,帮助教师发展。第三,校方应提高管理水平,实行科学且人性化的管理。第四,教师自身应不断发展,对教师职业充满信心。关键词:工作满意度,调查,教师,湖南长沙,城市小学
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中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一章引言⋯⋯⋯⋯⋯.’⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节选题缘由及研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、选题缘由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节概念界定及文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、相关研究及文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三节研究思路及研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究思路、研究假设及研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究难点与拟创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二章研究过程及调查结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、研究维度和背景因素的设定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、调查问卷的编制与修订⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、取样、施测及检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、撰写研究报告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二节调查结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、城市小学教师工作满意度现状的总体描述⋯⋯⋯⋯.目录二、不同背景因素的城市小学教师工作满意度各维度之同异.
第三章研究结论、原因分析及建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节研究结论及原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、研究结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节提高城市小学教师工作满意度的建议⋯⋯⋯⋯⋯..一、政府应调整教育政策,为教师从业提供制度上的保障⋯二、社会应营造有利于教师发展的社会舆论和环境⋯⋯⋯三、校方应提高管理水平,实行科学且人性化的管理⋯⋯.四、教师自身应不断发展,对教师职业充满信心⋯⋯⋯..结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录二⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录三⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
蚴第一章引言衄:啪&.、选题缘由上个世纪初,美国西方电器公司进行了著名的霍桑实验,这是与工作满意度相关的最早的研究,它为此后的有关工作满意度的研究提供了很好的理论支持和后,满意度理论研究逐步深入,研究者们意识到,工作满意度与工作绩效的关系远比他们所设想的更复杂,②于是工作满意度研究的领域和研究的对象随之扩展。教师、医生、护士等与工作态度紧密相连的行业开始受到人们的密切关注。教师工作满意度是教师根据自身的工作评价标准和体系,对自己工作的不同构成满意度对学生的影响是潜移默化地进行的,但是并不能被我们小窥,因为教育家处教师的