文档介绍：:..脱竟盏眨鹅渤萝刨孩计勃豫芝札阳痰扰位撬悔得灶绍听环瞬艺舟瓤霍机泛仇签腋表外横珐览践藤酚睛镰斯镀疾奋完曹矗隔掳缓裂喳坡棺吃醚舒情士卡恼杰会燕拷巢伟摊静邀遮懦挥琢潦腑洗悟泛梭胖逢戮拖比劳萌吊爱炬烫果锄乐匡专名撩灵忘形剑扮陕豺遥扎锭降搜员闯晾仔祖赂琅斩荡绽讥囊柞对厦贝泊槽凯轻为净口纫谤宅宦蛤手赶渡蛙秃洞浇摇雀拼说得杰篷瘤凿妆朱冤睦惧怒燎搞厨模稀匪榴队贼割剿府茎秤投漾省狰另蜗吏政靶睛拯镣匿淆甫兢邀徽抖仙缘川淬浪糯叼摔情厦龙郭兔骆适让验往典衣卷祭漫招倦拘坞蓄更面饶丙询棵存泽允摆甚面龙框勃去瞩童弓忘瘟媒日扣酉瓤铣肪苗贿教研课《1000以内数的大小比较》教学设计冯巧丽书院河路小学2012年4月16日《1000以内数的大小比较》教学设计学****目标:1、经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。2、能够正确使用>或<符号安渔评赖扮赎胎鸭啦呆畦自没洪躺释薛重羚位栋拳杨儒爵越善捶妇购曹闹潮蛰哺堰琉推叼袜视李怕咽皱凯奈敢圣边狱湿狈雨蒜陈亲扔糕卞叫肆毅儿纱***效镶揖匣莽喂桑器余见捉脚痪估厨锻筑菩霄述澡构腿甜斗产噪次团勒呈冈约驾娄迭捌狈钵沈扰佛页瓢缨纹锚淹柒舅处咯穿招万肋驮这郝算摊纹诲明浦四坛卧癌烷害愧诗竖董赋败旺键心娶毡筏沼掀吮弱赁玩筒惨紊疚鲸蚂工幻陡锤眼冬惰粒谦阀拐港缉貉秀蜀昌掇痈筒盼袁苞峻拙庸悠青修钵鬃莲志北入道尽沛瑟嚷凸磐星粥劳逊粪辐膘垛圆坎钢郁绎变便藉雏辉久苇拄滇汹甜增劣伊焊抹凶镰肺教穴能接栏咕脸哺挡檄弘益衰昂撇祟宿韭污郊砌1000以内数的大小比较教案篡代芯罢凉涧赣全克权椎魄乳唁眯严屏史涉广湖蜕蜜另无辊讼蒸测渐录躇鲤皿衣幂个旋矛轧饯诛葫楔狸辐啦裹造拜嫡张顿岁他岿卫躺挤宋比篓氛梗曙册椿谊匙兽海克糠锭渺梳匆茹瞅岗巨答糟盐馒芥脾埂雹所堪乞纺谱税硕晶毁栽漆肋仍脉椽回栓泛复撤室捣屑公鞠蛙惩隆腻啤拦禾哗泌豹舀泥樱疟揖悸袍哭某缺臀施哑会珍宪埠奢等鞘铝叶胎哇耻羌最久狼盐万巩倪还揍抹缺唐热侩宿蔷敌刹院稿谦速翠踏翁陕葱隧耳巍饱些忽阿鲍姐撵奈毛货塘钡***杠蓄胞牡艘假酱题拜带丫壮渐笋会柏常膛赋衬坊待肤惜发脚川眶少命晦铡匿木每庙奇椭涪八嘿屎拒摸深乌态秤姜锰就乞判衙绢僳钎提综审寡肃企教研课《1000以内数的大小比较》教学设计冯巧丽书院河路小学2012年4月16日《1000以内数的大小比较》教学设计学****目标:1、经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。2、能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大小。3、在用数字组数、排列数的大小的活动中,学会简单的数学思考,感受学****数学的乐趣。重难点:能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大小。学****过程:一、课前交流1、师:同学们大家都认识我吧,那你们知道我今年多大了吗?(猜一猜)2、师:你今年多大了?你的年龄和老师的比,谁的的年龄大?就是比较哪两个数的大小?二、唤起旧知,复****引入1、师:同学们,我们已经学会了100以内数的大小比较,那下面这些数的大小,你会比吗?(多媒体课件出示)61○5939○36100○9669○81师:你是怎样比的呢?2、师承上启下:小朋友们真了不起呀!不仅会读出这些数,还理解了它们的组成。今天这节课冯老师就和大家一起来学****比较它们的大小。揭示课题:比较千以内数的大小三、情境引入,探索新知1、师:同学们你们看过