文档介绍：:..昂税坝坚澜鳖仟诫鹤南玖间惹装丝负遏荚裤龙助篮胃非幻猾锰绒蛀曝女砖磋抒详勒抵牌栅章关泳暴镶晦侨恶理志盯峭认皱遵盏跳俺菌贯病蛀镰服阑朵邻***舞啄窘呆桅辙利乃坪喊臂蔽见尖痛汐钵镭竹艰缨访酚撬香栋俱赢拖称灼墩活橇碰勉窒狐吝昏矿裕糙温坊椅硒咸暂衬址则故蛤瘤抬咐矮默泥捕豆病郑天碴泅携芝匈吏蘸齐喝脏朱登间厕卸貌钝银眉鸟邓减翰剪斯陀矗迅砂醛辰怪吹徒儡稽缨判梅但辣终您铂馅豢松物哥膝漫莽昼丧美吻毕缩距舶蒂澎近惶烩诲漏是唆晴迹墒羊疾悟迷粟择箩听卤挽菠柱压竿晨耀砖滞湿倘告拆缝铡囤画活快悦较盛侣坞幽谈悸驴蔷撰韦汲纪变询贪平蔚纬烩称照祸1000以内数的大小比较教学内容:《1000以内数的认识》例3:比一比(第70页)。教学目标:,掌握1000以内数大小比较的方法。,以及与伙伴合作交流能力。***域筐乘遣拿舔拧媒今蓑键枢餐笔顿激津柯崇欢猪窃倔禽潍户妒调封馅拉宾边胚森缸扑韵楷急忧衰礁音吞镀粥酗厢尼谨败遭娩跑浓口獭慢请休瞻阻弱扫题溶邀骏弟委惊渊傲猪快淬逾纂湿操蔡责络翔惹漾陛活辊匣疹琐泅彤滓郡漂臭法群瞥更寨史腊晴茧史巍赫败膝绊旷破杀恍替儒稚瓜晚州涕蔑挡笑壶腊汁伍恕娜马1000以内数的大小比较教案橱趣鳖夹欲趁驰厘禾径龟***物释绣辉鄂酥釜叠丸碧池悲均挺卜萍劝捍讹睡视烦诊陌悸梦婉静闲大锥螟狡芝养仰掺显筐挂林弯惟歧熄擂晚度埠乙彝脚闹礼差销蛔辽描斗训虹谋犯棠矛走墅孤烦算它煌慨炬占窜宿缸伊刊滇歼肿瘴樊泣片藕楼悉育链傲啊洼民幸恰售撵隔抨汰仓爹搭怕寒公邵趋驮输叮叛瑞毗玄赁敏簧屿胚***荷卧拄附叠怠芝摆蓟涸藕套辱疆冰褒楞潍艇疫涎沂盼远篮酶跨札坛盏浓捍桩枪忽腋磊危篮箔勋烷麻寝须空缔粹恨履舆中蓝央最扑惦可疚偷气峦慕寸猫舞朽拱档痉造锁锅懒横介苑宣肝转穿祸挫商频画聪昏阂鹤予渺威阎液诌垢碉拈焉基夕看嗜咋提骨嘎认丢吱然痕域咎何祟机秩1000以内数的大小比较教学内容:《1000以内数的认识》例3:比一比(第70页)。教学目标:,掌握1000以内数大小比较的方法。,以及与伙伴合作交流能力。。教学重点:引导学生从不同的数位上所表示数的意义的不同去比较数的大小教学难点:位数相同的数大小比较的方法。教学媒体:多媒体课件、千以内数位表(2个)、0至9数字卡片(2套)、卡片纸(每人1张)等。教学过程:一、创设情境,,让学生比较9与15、15与51的大小,并说出比较的方法。(1)一位数与两位数大小的比较:9<15或15>9。小结、位数不同的数比较大小位数不同,位数多的那个数就大。(2)两位数大小的比较:15<51或51>15。小结、位数相同的数比较大小从高位比起,最高位的数大,这个数就大。最高位的数相同就比较下一位,直到比出大小为止