文档介绍：儿童文学期末(上);是写儿童的文学;是指专为儿童创作的文学作品;是教育儿童的文学(鲁宾):专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品基本内涵:是文学的一个部分,具有文学的一般特性,又是文学的一个独立部门,有自身特点;具有教育功能,但本质上是审美的;(范围较广)***文学的区别与联系区别:作家创作目标指向的差异;文化底蕴的差异;社会功能侧重点的差异;文学接受对象的差异联系:二者为文学的两个分支,是以语言文字为物质媒介,通过塑造生动的文学形象,表达作者对生活的认识和感受,?一致性:凭借语言文字创造艺术形象;通过创造艺术形象反映社会生活;通过艺术形象来发挥教育作用特殊性:读者的特殊性:必须符合儿童的年龄特点;为儿童所理解和接受读者的多样性:性别因素;智力因素;心理个性的差异;?各有什么特点?(0-6岁):注重娱乐、趣味,篇幅短小,情节单纯,故事性强,想象丰富,形象具体鲜明,语言简洁明快,富有韵律和节奏感,形式上图文并茂或以图画为主,多采用儿歌、儿童诗、低幼童话的形式表现。(7-12岁):注重想象与认识。题材广泛包括科学的社会的自然的,形式多样,形象鲜明,语言生动,情节曲折,构思新颖,主要文体童话、科学文艺、儿童诗、:(13-18岁)注重美育与引导。要求具备深刻、系统、全面的知识内容,有较强的文学性,情节曲折,构思新颖的中长篇作品。(与***文学比较接近)。主要文体有少年小说、幻想小说、散文、报告文学、寓言等。7儿童文学的基本功能表现在哪些方面?请举例说明。 :对儿童审美判断能力的培养;:教育功能不是一种偏狭的思想教育,包含了美好情感、品格及道德行为的教育,:语言能力;想象能力;:主要以幽默夸张、滑稽变形的形式表现具有美感意义的内容,从而造成富有喜剧色彩的效果,如《母鸡萝丝去散步》、《木偶奇遇记》二、?儿歌的特征是什么?定义:采用韵语形式,是适合幼儿吟唱、欣赏的叙事表情的诗歌,是人一生中最早接触的文学形式特征::形象单纯、具有稚拙美,内容结构单纯、篇幅短小、(所描绘的任何事物,所介绍的任何知识、活动都是具体的,突出了形、色、声的特点)::谜语歌-猜谜;数数歌-玩中识数;跳绳歌-?各有什么特点?举例。(即兴生情,随口吟来,自然朴实)eg:黄庆云《摇篮》(将数学和文学巧妙结合)(设问作答,有问有答)eg:四川传统儿歌《数蛤蟆》;《尾巴歌》、《对歌》(采用修辞顶针结构全歌)eg:西南地区《三国刘备打草鞋》(伴游戏活动而唱)《坐火车》、《丢手绢》、《蝴蝶姑娘嫁丈夫》(训练幼儿语言和思维的带有游戏性质的