文档介绍：儿童文学期末（上）复****资料
一、儿童文学的基本理论
儿童文学的几种说法
儿童本位论；是写儿童的文学；是指专为儿童创作的文学作品；是教育儿童的文学（鲁宾）
儿童文学的定义及基本内涵
定义：专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性具有美感意义的内容，从而造成富
有喜剧色彩的效果，如《母鸡萝丝去散步》、《木偶奇遇记》
二、儿童文学的文体
什么是儿歌？儿歌的特征是什么？
定义：采用韵语形式，是适合幼儿吟唱、欣赏的叙事表情的诗歌，是人一生中最早接触的文学形式
特征：：形象单纯、具有稚拙美，内容结构单纯、篇幅短小、容易学记
形象性（所描绘的任何事物，所介绍的任何知识、活动都是具体的，突出了形、色、声的特点）
音乐性：表现在鲜明的节奏和韵律上
游戏性：谜语歌-猜谜；数数歌-玩中识数；跳绳歌-辅助跳绳
儿歌有哪几种主要形式？各有什么特点？举例。
摇篮歌（即兴生情，随口吟来，自然朴实）eg:黄庆云《摇篮》
数数歌（将数学和文学巧妙结合）
问答歌（设问作答，有问有答）eg:四川传统儿歌《数蛤蟆》；《尾巴歌》、《对歌》
连琐歌（采用修辞顶针结构全歌）eg:西南地区《三国刘备打草鞋》
游戏歌（伴游戏活动而唱）《坐火车》、《丢手绢》、《蝴蝶姑娘嫁丈夫》
绕口令（训练幼儿语言和思维的带有游戏性质的儿歌）eg:阮居平《鸭与霞》；《十四
和四十》
颠倒歌（也称古怪歌，有意颠倒所描述的事物，夸张幽默）eg:闽南传统儿歌《小槐树》；
《稀奇稀奇真稀奇》
谜语（古称隐语，含谜面和谜底两部分）
字头歌（通篇用同一个字作为韵脚）
什么是儿童诗？童诗有哪些特点？
定义：为儿童阅读和欣赏的，用最美的语言来抒写儿童情感的诗歌
特点：抒发儿童心灵深处的情思；富有儿童特点的情趣美；想象大胆丰富，形象鲜明，意境优美；有独特的语言特点（准确、精炼、优美；儿童情趣与情感相交融；陈述性语言特点；具有鲜明的音乐美）
童诗与儿歌的区别与联系。
相同：形象性强，语言简练，音韵和谐
区别：对象：童诗针对婴幼儿创作；
儿歌针对少年儿童创作
内容：童诗有深刻思想，生动典型的形象，强调儿童所能理解的诗情画意；
儿歌浅显、主题单一，有较强的功利性
形式：童诗不一定齐整，韵律要求不严格；
儿歌句式整齐，音韵要求严格，篇幅短
审美风格：童诗在晓畅明白中讲究“雅趣”
儿歌在语言运用上讲究顺口自然，有“俗”味
童诗有哪几种形式？
从表现手法分：叙事诗、抒情诗
从内容分：生活诗、自然诗、童话诗、科学诗
什么是童话？关于童话的起源有哪几种观点？
定义：符合儿童想像方式的、富有幻想性的奇妙故事
观点：：按照“神话一一传说一一童话”的轨迹发展。
包容说：神话与传说两种口传文学相互包容童话。
外来说：有人认为童话起源于印度，（依据是《五卷书》），有人认为童话是清末从日本引进
传统童话有哪些特征？
模式化：开头结尾模式化，故事类型模式化，情节结构模式化、主题模式化
现代童话有哪些特征？
幻想：童话的基本特征
多样化、个性化的文本形式
荒诞是童话必不可少的美学品格
拟人、夸张、象征等是童话的主要表现手段
传统童话与现代童话的区别与联系
1）传统童话的结构、内容具有模式化的特点，
现代童话打破了传统童话