文档介绍：《汽车拆装实习》教学大纲
适用专业:车辆工程、交通运输
课程编号:80s04007
第一部分使用说明
实践课程的性质和目的
课程性质:本课程为实习实训课,是学生在学习了“汽车构造”等理论课程的基础上,通过本实践教学环节,对汽车整车、各总成的结构及工作原理有更深刻的理解和掌握,进而培养学生理论联系实际和实践动手能力。本课程为考试课。
课程教学目的:深化对汽车结构、工作原理的理解和掌握,培养学生动手拆装的实践能力。
实践教学要求
了解汽车拆装实习的目的和意义,以及拆装所用工具的使用。
熟悉汽车拆装的方法、步骤,培养实践动手能力。
掌握汽车整车和汽车发动机、离合器、变速器、驱动桥、万向节、转向系、悬架等总成的结构及工作原理。
培养学生举一反三、触类旁通的能力,为后续专业课程学习及毕业后从事专业工作提供必要得知识和技能。
教学方式及对教师的要求
将学生分成小组实习,按照实验设备情况分成3~5人一组。
指导教师需要提前做好实验准备工作。指导教师在实验前应先讲述拆装的方法、步骤,拆装工具使用方法,以及安全注意事项等。
对于比较简单的结构,由学生独立拆装,然后向指导教师讲述结构、工作原理,指导教师负责讲评,这样能更好地培养学生分析问题的能力,激发学习积极性;对于复杂的结构,指导教师先做演示,然后学生动手拆装。
指导教师应重点解答学生的疑问,引导学生完成拆装实习任务,并检查学生实习实训效果,批改实习报告。
主要教学参考书与教学软件
《汽车构造》陈家瑞主编机械工业出版社
《汽车拆装实训指导书》(系自编教材)
汽车整车拆装视频、汽车发动机拆装视频、汽车自动变速器拆装视频等教学软件。
实践时间与场所要求
1、实践时间:本实践环节安排第五学期,共3周,具体时间段随教学进程安排
2、实训场地:车辆与交通工程系实习实训中心汽车构造实验室。
考核内容、考核形式与评定标准
考核内容
对汽车结构及工作原理的掌握程度;
实习报告;
汽车整车拆装及主要总成拆装的技能;
实时表现占总成绩的30%,实训报告占总成绩的20%,拆装技能占总成绩的30%,试卷成绩占总成绩的20%。
按总成绩定为“优秀”,“良好”,“中”,“及格”,“不及格”共5个成绩等级。
考核标准
旷课一次,平时成绩扣5分,累计超过3次,总成绩定为不及格。平时表现是对学生学习态度及对所掌握知识技能程度的评价