文档介绍：*机械设计基础课程设计第一次布置河北联合大学机械工程学院*第一次布置课程设计的目的、内容及要求传动装置的总体设计电动机的选择计算传动装置的总传动比及分配各级传动比传动装置的运动和动力参数的计算传动零件的设计计算表4-1的参数计算*课程设计的目的、内容及要求一、目的1、综合运用机械设计基础及其他先修课的知识,进行机械设计训练,使已学知识得以巩固、加深和扩展;2、学习和掌握通用机械零件、部件、机械传动及一般机械的基本设计方法和步骤,培养学生工程设计能力和分析问题,解决问题的能力;*3、提高学生在计算、制图、运用设计资料(手册、图册)进行经验估算及考虑技术决策等机械设计方面的基本技能和机械CAD技术。二、内容:设计一般机械中的传动装置1、题目:带式输送机传动装置(一级圆柱齿轮减速器)。课程设计的目的、内容及要求常规题目为减速器,因为它包含齿轮、轴、箱体、螺栓、键、带、联轴器、轴承等多种零部件,且参考资料全面。减速器是用于原动机和工作机之间用来起减速作用的独立部件,它由刚性箱体、齿轮等传动副及若干附件组成,属系列产品。*(6)键的选择及强度校核;2、设计内容:(1)传动方案的分析和拟定;(见设计任务书)(2)电动机的选择,传动装置的运动和动力参数的计算;(3)传动件的设计(带传动、齿轮传动);(4)轴的设计(所有轴的结构设计,轴的强度校核);(5)轴承的设计(所有轴承的组合设计,轴承的寿命计算);课程设计的目的、内容及要求*(7)联轴器的选择;(8)减速器的润滑与密封;(9)减速器装配图设计(箱体、箱盖、内部传动件、附件设计等);(10)零件工作图设计;(低速级的齿轮、轴各一张)(11)编写设计计算说明书;(12)答辩。课程设计的目的、内容及要求*3、上交的材料:①减速器总装图一张:1#图纸,比例1:1(手工草图,CAD图)②传动零件工作图一张:图纸比例1:1绘低速级大齿轮③轴的零件图一张:图纸比例1:1绘输出轴④设计计算说明书一份课程设计的目的、内容及要求*4、进行方式:①每三人一题,学生按指定题号,在教师指导下,按时、保质、按量完成全部设计;②指导教师每天基本按一个单元时间到设计教室进行答疑和检查进度。课程设计的目的、内容及要求*设计准备(第一次布置、借教室、借图板等)三、进度传动装置的总体设计 传动件的设计(2天)第二次布置:装配草图的设计与轴、键、齿轮的校核(2天)装配工作图的绘制与总成(4-5天)第三次布置:零件工作图的设计与绘制(半天)编写设计说明书、总结(1天)和答辩(2小时)课程设计的目的、内容及要求*传动装置的总体设计一、分析和拟定传动装置的运动简图(P6~P10自学)传动方案已定(任务书中简图,P239题目1);三人一题(题号分配见书)。工作条件:连续单向传动,载荷平稳,空载起动,使用期限8年,每年按300天,小批量生产,两班制工作(每班8小时),运输带速度误差为±5%。