文档介绍：:学****站立式起跑;游戏“接力赛跑”;地1、百米跑道一段放松、恢复体力。器2、接力棒材1、认知目标:使学生初步掌握“站立式起跑”的动作要领和各种练****方法,激发学生兴趣。2、技能目标:较好地发展快速起跑的能力,提高反应速度。3、情感目标:培养学生竞争意识和努力拼搏的精神,激发兴趣,促进身心全面发展。掌握正确的站立式起跑动作教学内容难点练****时间身体重心前倾,快速反应组织教法与要求组织:1、四列横队2、慢跑:沿跑道慢跑一圈。3、体操队形。********************************************⊙教师教法:。2教师领做要求:1、学生认真模仿、积极练****听清口令、做好动作一、组织:练****1、2、3:体操队形。练****4:分组轮换如图:*********************************⊙***********一、课堂常规开1、集合整队,报告人数。2、师生问好,宣布内容。始3、检查服装,安全教育。部二、慢跑分三、徒手操7分钟基本部分一、学****站立式起跑要点:两脚前后站立,有力脚放在后面;重心下降,前移;异侧手臂屈肘放于体前;有力腿蹬地。1、让学生自己做站立式起跑姿势。2、教师找学生示范、比较引出站立式起跑的技术动作要领。3、一帮一的方式练****体会动作,教师提出要求并巡回指导。4、用站立式起跑跑3--5米。18分钟基二、游戏:1、游戏名称:“接力赛跑”。10分钟2、方法:把学生平均分四队,在跑道上用站立式起跑的方法快速跑,到达前面直本线后折返跑回,把接力棒交给下一个同学,依次进行。跑完的同学站到自己队伍的后面,先完成的队获胜。3、规则:要用站立式起跑的方法起跑,部要跑直线,跑动中要摆臂。教法:1、学生自己做站立式起跑。2、通过学生自己做站立式起跑的学****找学生示范、教师讲解站立式起跑。3、教师讲解练****方法。二、组织:教法:教师讲解,找两名学生示范。要求:遵守规则,注意安全,跑的时候要跑直线,不要跑斜线。分一、体操队形教法:教师引导、领做。5结一、恢复身心、肌肉放松、呼吸放松分束方法:拍手歌钟部二、评价与小结1、学生自评和评价同学。分2、教师评价小结。要求:1、恢复身心2、学会对自己、对他人做出公正的评价,形成正确的学****态度二、四列横队课后反思