文档介绍：:..月亮的故事教案义务教育课程标准试验教科书四年级汉语(双语)上册第九课月亮的故事授课教师:奴丽姑力。阿不力米提喀什市第一小学第九课月亮的故事说学生:学生是喀什市第八小学的学生,第八小学是市中心,学生大部分的家长在上班,懂汉语,它们受周边环境和家庭影响,学生汉语水平较高,又是四年级的学生,所以我在教学中启发学生兴趣采用了观看图片、同桌合作学****表演等方法。、流利、有感情的朗读课文。。,了解对大自然的兴趣,、流利、有感情的朗读课文。。。,了解对大自然的兴趣,并他们带来的好处。:(圆月,半月,月牙)图片,请同学们说说屏幕上你看到了什么样的月亮?我们什么时候能见到月亮?今天我们就要学****第九课月亮的故事。月亮的故事三•。。。要求:边听边看课文,注意倾听语音,语调,。要求:(1)读准字音,读通句子。(2)边读边标出自然段。:同学们课文中有几个自然段?( 16个自然段)现在我们请十六位同学来读一读好吗?(学生评价)第一部分(第1自然段):月亮听到别人夸奖太阳心里不舒服。指名同学来读第一自然段。师问:月亮为什么心里不舒服?月亮的心情怎么样?这时候月亮想和太阳比高低。它怎么做的呢?我们继续看课文的第二部分(第2—7自然段)师:谁愿意读第2自然段?谁来再一次有感情的读月亮的话?(1) 月亮看见一群人问了什么?(你们说太阳好吗?)(2) 游人,姑娘,年轻人是怎么说的?(老师要求学生模仿每个人的话气,有感情的读。 )同桌互相说一说,想一想:“好什么呀”这句话表达的是什么意思和语气?他们这么说的原因是什么?(他们都认为太阳不好)(4)游人们,姑娘们,旅行归来的年轻人为什么认为太阳不好?师:出示人们在月光下乘凉,姑娘们散步,孩子们玩游戏的图片,让学生观察。(6)月亮为什么更不佩服太阳呢?我们继续看课文的第三部分(第8—11自然段)师:男女比赛读,女同学来读第10自然段,男同学读第11自然段,评价。(1) 月亮为什么觉得自己的功劳最大?(2) 月亮为什么要去找太阳评理?第四部分(第12—16自然段)(1) 老人们是怎样夸太阳的?⑵ 姑娘们是怎样夸太阳的?(3) 月亮为什么又感到羞愧了?(听到人们夸太阳,月亮一下子感到羞愧了)师:同学们月亮承认太阳的作用大是吗?:那位同学愿意上台表演课文内容。 (同学们表演