文档介绍：学号: 2 0 0 7 0 2 0 1 4 5
研究生姓名: 陈慧媛
联系电话: 1 5 9 0 8 0 8 111 3
E m a i l : h y t t k l @ y a h o o . c o m . c n
所在院系: 心理学院
单位代码 10445
学号 2007020145
分类号 B842
硕士学位论文
论文题目不同认知方式学生对不同干扰材料阅
读的眼动研究
学科专业名称: 基础心理学
申请人姓名: 陈慧媛
导师姓名: 李寿欣教授
论文提交时间: 2010 年 03 月 01 日
独创声明
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研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其
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没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材
料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明
并表示谢意。
学位论文作者签名: 导师签字:
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学位论文作者签名: 导师签字:
签字日期:20010 年月日
目录
中文摘要........................................................................................................................ I
Abstract ....................................................................................................................... III
一文献综述.................................................................................................................. 1
1. 语言理解中抑制机制的研究..................................... 1
概念................................................................................................................. 1
语言理解中抑制机制的理论模型................................................................. 1
相关研究......................................................................................................... 3
语言理解中抑制的个体差异....................................................................... 10
2 场依存-场独立性认知方式..................................... 12
场依存性认知方式的定义和测量工具....................................................... 12
场依存性认知方式个体的信息加工特点................................................... 13
场独立与场依存个体在阅读方面的差异................................................... 15
场独立与场依存个体在抑制无关信息方面的差异................................... 16
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