文档介绍：河南大学
硕士学位论文
“体育、艺术2+1项目”实验背景下中小学足球教学内容体系的
构建
姓名:孙涛
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:王崇喜;赵宗跃
20070401
摘要河】■,“煊瞛叫鼻衄呻争文足球课程教学是中小学校体育的主干课程,科学合理地确定足球课程教学内容体系是足球教学目标实现的重要手段。多年来体育课程结构的改革使学科课程逐渐增加,术科课程逐步减少,足球课程教学内容的筛选更显得尤为重要。在“体育、艺术钅俊笔笛橹凶闱蛳钅拷萄导甘苤跄康那疤嵯拢逃刻岢龅教学目标及其内容设置多是在宏观的指导层面上的阐述,微观实践可操作性强的术课教学内容体系的疏漏,给实验的具体实践带来困难。因此,在中小学足球教学内容领域的探索研究已成为当前课改研究亟待解决的重要课题,适时的构建中小学足球教学内容体系,将满足于现阶段广大体育教师对可操作性教学参考依据的迫切需求,并促进中小学足球课程的改革发展。本文以哲学、心理学、运动生理学、运动训练学等作为课题研究的理论基础,运用文献法、调查法、数理统计法等方法,并利用郑州市“钅俊笔匝榈愕有利条件,深入调查了中小学足球教学内容实践现状得知,实验中足球教学已得到很大的改观,但在足球教学内容的筛选中仍旧存在一些问题:逵淌υ谌现!伪辍返慕萄勘晟铣鱿植煌潭壬系钠ú睿魇笛榈位在足球教学中出现自成体系、各成套路的“铁路警察,各管一段”,出现“什么都教”而“什么都没教好”的现象,过分强调足球教学内容的完整性。砺凵希壳白ḿ已д叩闹诙嘌芯浚约肮摇⑹〗逃棵诺闹傅嘉募在宏观和中观层面的阐述,微观领域的表述尚需完善;实践上,教学内容的选择由于缺乏微观领域的理论指导,使得中小学足球教学内容的筛选仍停留在低层次简单重复的层面。魇笛榈ノ辉谧闱蚪萄谌萆秆∈导校杂ψ裱幕驹蚝突竟媛认识尚显不足,筛选出来的教学内容不能较好地满足于学生的实际教学需求。‘
匍。南大掌体育学滥俊臼垦磺堆本文在理论分析结合实践调查的基础上,遵循三个基本原则、三个基本规律,把五个学习领域的足球教学内容以基础性、提高性、发展性的教学层级模式递进筛选,同时筛选中体现出三个“优先”的技战术教学内容设计,构建出中小学足球教学内容体系及涵盖五个领域的教学内容分层示例,进而针对所构建的体系及示例进行专家认同度调查验证,以动态发展的理念为指引不断完善中小学足球教学内容体系。为中小学足球课程教学改革提供可操作性的实践参考依据,为“项目”足球选项在郑州市的顺利运行献计献策。关键词:体育、艺术钅浚恢行⊙В蛔闱蚪萄В荒谌萏逑Ⅱ
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箍盈司年翵留日关于学位论文独立完成和内容创新的声明段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缱游谋。司年占雷本人向河南大学提出硕士学位中请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是文中特别加以说明、标注和致谢酌地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过酌研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学住或证书而本人在导师字傅枷露懒⑼瓿傻模运芯康目翁庥行伦眉狻>菸宜#孀ūC苣谌葑醚宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文指导教师签名:学位获得者宦畚淖髡签名
侍獾奶岢研究目的以当前基础教育课程改革和高等教育改革为契机,国家教育部依据泄仓央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,颁布实施了‘体育~年级逵虢】昙课程标准》韵录虺啤伪辍。同时,为了进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,国家教育部体育卫生与艺术教育司决定于年秋季开学后,在全国个课外文体活动工程示范区开展“体育、艺术钅俊笔笛楣ぷ以下简称“钅俊,即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。【注:年全国试验区增加到个】《课标》是对体育课程目标的总体设计,“钅俊笔笛槭鞘迪帧伪辍目标设置的具体“抓手”,是使学生掌握两项运动技能,培养终身体育意识的具体措施。‘课标》在足球教学内容的设置上没有明确具体规定,其是在宏观层面的论述和指导;“钅俊钡南喙刂傅嘉募谧闱蚪萄谌莸谋硎錾希彩粲诤旯层面的阐述和指导,这种设置虽然给广大教育实践者在中小学足球教学内容选择上留有很大的