文档介绍：初中数学复习建议
抚顺市教师进修学院初中研训部
李江萍
考试范围
◆代数:二次根式
一元二次方程
函数及其图象
统计初步
◆几何:解直角三角形
圆
试题要求
▲考查学生对所学基础知识和基本技能的掌握情况,注重数学思想和数学方法的考查
考试要求
◆考查学生的运算能力、思维能力和空间观念
◆加强对学生数学意识和解决问题能力的考查,特别是运用所学数学知识解决实际问题能力的考查
◆加强对学生创新意识的考查,适当引进阅读理解题、开放题、探索题。
基础知识、基本技能部分
尽量避免直接考查对教学大纲规定的有关概念、法则、性质等本身的识记,突出查蕴涵在它们之中的数学思想和方法
范例1.
如图,⊙A、⊙B、⊙C、⊙D、⊙E相互外离,它们的半径都是1,顺次连结五个圆心得到五边形ABCDE,则图中五个扇形(阴影部分)的面积之和是( )
B.
π D.
思维能力部分
要突出对利用观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象、概括等手段进行归纳、演绎和类比推理的考查,突出对合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想观点以及用数学概念、原理、思想和方法辩明数学关系的考查.
空间观念部分
重点考查由较复杂的平面图形分解出简单的、基本的图形,在基本图形中找出基本元素及其关系,根据要求作出或画出图形
解决实际问题部分
突出考查解决生产和日常生活中的实际问题和相关学科中的数学问题,以及用数学语言表达问题
现需测量一圆形井盖的直径,但只有一把角尺(尺的两边互相垂直,一边有刻度,且两边长度都大于井盖的半径).请结合图形用文字说明测量方案,写出测量的步骤(要求写出两种测量方案).