文档介绍：古诗三首第三课时三衢道中[宋]曾几助读资料初读感知学****字词一当堂检测《三衢道中》作者:曾几助读资料走近作者曾几(j):(108416)南宋朝诗人,字吉甫,号茶山居士,赣州(今江西赣州市)人。曾几学识渊博,勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹,而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷。学****目标会认本课6个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。。背诵课文。(重点)3能借助注释、看图理解诗句的意思;结合诗句的意思联系生活想象画面,说说古诗写了怎样的景象。(难点)读感知听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音doozhong衢道吉谛国自读提是示请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。多音字加点的字是多音字!读一读下面的句子,看看你有什么发现?绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。de(得到)得d(我得)注意加点字的读音!读一读:儿子如果大学一毕业就能得(d)到一个满意的工作职位,作为母亲的我得(dei)多高兴呀。理解词语试着把词语和意思连起来!【三衢】指五月,梅子成熟的季节。【梅子黄时】即浙江衢州,境内有三衢山,所以又叫“三衢”。【小溪泛尽【却山再走山间小路。却,再,又的意思。【绿阴】乘小船走到小溪的尽头。小溪,小河沟。泛乘船。尽,尽头【不减】黄莺【黄鹂】苍绿的树阴。阴,树荫。井没有少多少,差不多。Q9检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。我会写me梅子梅结构:左右梅音序:M部首:木书写指导:左窄右宽,母字组词:梅子梅开二度的横折与竖折钩右下边交叉、造句:这些梅子太好吃了。折钩下边稍向左拉。