9 数学 试卷分析.xls

文档介绍：塔尕其乡克塔提学校理科组数学课的 2013 - 2014 年第一学期期末考试质量分析单 2014 年1月 13日填表人:时间:2014 9年级 1班9年级 2班9年级 3班9年级 4班分析课 9年级数学课对学生情况分析 9年级 1班学生应到人数 29名,参加率 100% 。 9年级 2班学生应到人数 41名,参加率 92%. 9年级 3班学生应到人数 42名,参加率 83%. 9年级 4班学生应到人数 37名,参加率 86% 对这次考试题分析主要内容占率 ********** 与2013 -2014 学年第一学期成绩对比分析年级年级(2012 -2013 )年级(2013 -2014 )增减情况参加数 136 优秀 0 良数 0 一共 0 质量 0 20%0 及格 0 一共 0 及格率 0 30%0 总分 0 平均分 50% 总分 对这次考试题难易度分析 1234这学期在数学课教学中存在的主要问题 1、要求我们教师在课堂教学过程中注重数学思维的培养,注重数学方法和数学思想的渗透。 2、要求我们教师在平时要注重基础,注重知识的形成过程,注重在课堂教学中让学生真正参与而学得知识,从而学会分析,学会学****加强能力的培养。 3、认真钻研教材,研究教法和学法,切实减轻学生过重负担,尽量避免大量的、机械的、重复的无效作业,既有利于培养学生学****数学的兴趣,又有利于学生的后续数学学****学生在学****中存在的主要问题审题和数学阅读理解能力较弱。如第 25题,学生根本就没有读懂题,也未考虑到应该分两种情况;还有第26题,其实在航海问题中,曾讲过这种类型,但学生根本就没有理解此题,造成思维混乱。因而,无从下手;造成严重失分。计算能力较弱。从所阅卷中可以看出,一部分学生的计算能力较弱。比如,第 21题与第 22题,这是送分题,但