文档介绍：三江学院
就业指导课程期末考评作业（封面）
院系
专业
姓名
学号
课程名称
《大学生职业生涯计划》
授课时间
09—10—2
周课时
2
学分
1
评
分
标
准
项目
自我分析30分
职业分析20分
职业目标10分
大学生生涯计划40分
价值观
职业爱好
职业性格
学****风格
职业技能
总目标10分
各年计划30分
得分
总分
说明：
1、“自我分析”部分总分30分，分5项，其中每项占6分。要求认真作完系统测试，并能依据自己生活事件深入分析自我特点，思绪清楚，分析生动、深入、全方面。
2、“职业分析”部分总分20分，要求从家庭、学校、社会角度分析外在职业环境。
3、“职业目标” 部分总分10分，要求能确立一职业目标，并能依据SWOT进行分析。
4、“生涯计划”部分总分40分，其中总目标占10分，各年行动计划30分。要求行动计划含有可行性和应变性，并能把目标进行量化。
考核论题
制作生涯计划书
总评成绩=
（平时成绩40%+期末考评作业成绩60%）
（）×40%＋（）×60%≡（）
备注
任课老师署名：
批改日期：
注：
1、以制作生涯计划书为考评形式，填写此表；
2、本成绩单由任课老师填写附在作业上，填好后和作业一并送就业指导教研室。
3、任课老师须通知学生在上交纸质期末考评作业前，还须把作业输入学工系统。老师要立即上网查询学生作业在系统输入状态，并提出要求。
4、平时成绩分数，网络作业完成情况占50%。
注意点
三江学院大学生生涯计划记录表
注意: 期末考评作业学生除完成下表外，还须把表格内容输入学生工作系统，未完成扣分。
自我分析
（需添加职业爱好、性格、价值观和能力等测试结果，并用生活实例加以分析）字内
我能力特点是什么，并经过成就小说举例分析说明我能力。
我能力特点是人际协调方面能力很强能依据她人表现，来调整自己行为和表现。在人员管理方面能激励、促进和指导她人工作，和确定最好工作人选。而且能依据对用户需求和产品要求分析，进行设计。能制订具体资金预算，并在后期核实。能监督或评定自己、她人或组织表现，并提出改善意见或提议。我成就小说是率领我们班辩论团体赢得辩论比赛。
我职业爱好测评结果是什么，并用生活实例加以分析。
我职业爱好测评结果是，你是一个经典Helper，天生助人者，在学****生活中以帮助和教育她人成长、取得幸福为己任。你喜爱和人打交道，乐于多种社会性交往，人际活动成为你日常生活关键导向，是注意力、能力、精力关键投入方向。在人际交往中，你真诚地帮助她人或给指导，极力地营造出友好、温暖人际环境。你不喜爱孤独，期望在团体和环境中取得强烈归属感，只有这么你才会感到认为舒适和活跃。你为人和善，平易近人，有爱心，关心自己和她人感受，喜爱倾听和了解她人，也愿意付出时间和精力去处理她人冲突，喜爱教导她人，并帮助她人成长，所以她人全部乐于向你一诉忠肠。你不爱竞争，喜爱大家一起做事，一起为团体尽力。
总说来，我是一个理想远大，但不过分张扬，行动主动，精力充沛，富有理性，不盲从人。我想法有创意，自主性很强，不喜爱被人管****惯于用表示去说服她人。做事时，我很期望彰显个人能力，追求完美效果，喜爱处理疑难问题，能够处理错综复杂事情，独立性强，对自己想法很有信心。
我生活实例是我是班级团支书，成功组织过很数次班级活动。
我价值观察试结果是什么，现实中我最看重价值是什么。
我价值观察试结果是：把“重视关系”视为自己关键职业价值观你，期望工作是：
，而且和上下级也能够融洽相处；
，能够以团体共同努力方法进行工作；
、群体、层次人；
，能够在工作是给她人服务；
合乎社会道德，或是能够在道德标准下行事
崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决议，而且能够表现出自己创新，发挥自己责任感、自主性人。而且你能够以自我监督形式使自己工作根据自己计划顺利进行
把“崇尚独立”视为自己关键职业价值观你，期望自己工作：
，在这种不确定性中能够充足发挥自己发明力；
，能够尝试使用自己新想法；
，能够自己安排工作步骤和进度；