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2013年增列硕士专业学位授权点申请表.doc

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2013年增列硕士专业学位授权点申请表.doc

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2013年增列硕士专业学位授权点申请表.doc

文档介绍

文档介绍:2013年增列硕士专业学位授权点申请表
硕士专业学位类别:
税务硕士
申报单位名称:
厦门国家会计学院
国务院学位委员会办公室制表
2013年12 月30 日填
一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告
内容要求:参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》,从人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授权点的必要性和可行性进行论证,同时还须就与行(企)业合作的状况做出说明。论证报告限5000字以内。
(一)厦门国家会计学院开展税务硕士专业学位教育,是顺应税务学位教育制度改革,满足现代税务事业发展对高层次税务人才需求的客观需要。
随着我国经济的快速发展和税制复杂程度的加剧,无论是政府、企业还是咨询机构,对高层
次应用型税务人才的需求都呈现出强劲增长态势。政府层面,转让定价等国际化的税务事项对征管人员的要求越来越专业化。企业层面,跨国公司、国内大中型企业专设税务部门和税务职位的现象越来越普遍。咨询机构层面,大部分税务中介机构正处在从税务代理等基础业务向税务咨询与顾问等高级业务转型的关键时期。因此,亟需培养一大批精通税法、善于管理、能创造性地解决实际涉税问题的税务专业人才。
我院是经国务院批准成立的财政部直属高校,是培养应用型、管理型、领军型高级会计与财税人才的新型学府,也是为国家制定会计审计准则和财政税收政策提供决策咨询的重要机构。我院开展税务硕士专业学位教育,既是顺应税务学位教育制度改革的客观需要,也可充分发挥我院在培养应用型高级会计与财税人才方面的丰富经验和比较优势,为贯彻落实《国家中长期人才发展规划》做出应有的贡献。
(二)厦门国家会计学院开展税务硕士专业学位教育,具有“职业继续教育与专业学位教育相结合”、“会计学科与财税学科相结合”、“服务国民经济与对台交流合作相结合”的优势和特色。
1、我院已形成职业继续教育与专业学位教育相结合的办学模式,为开展税务硕士专业学位教育奠定了坚实的基础。
我院自2002年成立以来,以扎实的应用研究、侧重实务的课程体系、高质量的课堂教学与规范化的后勤保障,形成了良好的社会声誉和独特的品牌形象,在高级会计与财税人才的继续教育方面发挥了主渠道作用。目前,学院已形成高级财税经管干部、国有企业总会计师、全国会计领军(后备)人才、注册会计师与高级会计师等五大培训项目。截止2012年底,学院举办各类培训班1774期,。
同时,我院根据国家会计学院董事会和财政部的指示精神,积极创造条件开展专业学位教育。2004年,教育,学员。经国务院学位委员会批准,教育。目前,全日制、在校生共计108人。该项目在课程设置上以能力建设为核心,课程内容与社会需求相结合;理论与实践相结合;中国国情与国际惯例相结合;课堂教学与实践环节结合。
师资来源跨学术界、政策制定机构和实务界,并涵盖港台澳和海外。广泛采用案例教学方法,注重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。
此外,我院还协助中南财经政法大学培养了1849名EMBA学员。
我院这种独特的办学模式,既为我院专业学位教育注入了全新的办学理念,也为我院提供了大量的优质生源。2013年,招生的面试分数线在福建省居第一位。
2、我院在财税、会计等应用研究领域取得了丰硕的成果,为开展税务硕士专业学位教育提供了厚实的支撑。
我院先后承担了国家级科研课题4项、省部级科研课题17项、其他委托课题30项,在国内外重要学术刊物上发表论文200多篇,出版专著、教材、译著18部,获得省部级及以上科研成果奖19项,部分研究成果在。
(1)在财政与税收研究方向,组建了以邓力平教授为学科带头人,以曹艳杰副教授、陈斌副教授等专职教师为业务骨干的研究团队。形成了以下四大研究特色:
一是对国际税收竞争条件下的主权国家税制改革和税收政策运用进行探索性研究。研究团队主持国家社科基金项目“不对称国际税收竞争研究”、国家税务总局课题“税收国际协定研究”、国家经贸委课题“反倾销与我国企业制度改革”、教育部“十五”规划项目“国际税收竞争与我国税收政策选择”;在《税务研究》等重要期刊上发表了系列论文;出版专著《国际税收竞争研究》、《国际税收竞争:基本分析、不对称性与政策启示》、《税收发展与税制改革:我国加入WTO十年的思考》、《服务贸易的理论实践》。获得中国国际税收学会优秀成果一等奖、中国国际贸易学会优秀成果一等奖、中国国际税收研究会第六次国际税收优秀科研成果个人一等奖、福建省第六届社科成果二等奖、福建省第六届社科成果三等奖等奖项。
二是紧密结合税收征管实践,就会计与税法之间的差异及协调问题进行深入研究。研究团队主持教育部人文社科项目“会计信息失真及其治理:税收视