文档介绍：小学语文五年级上册教材解读及教学建议第三、四组特色实验小学宋文君?教材解读?单元教学目标?教学建议第三组教材解读专题:学****说明性文章精读课文: 《鲸》《新型玻璃》略读课文: 《松鼠》《假如没有灰尘》口语交际:我是“小小推销员****作:写说明性文章交流平台:交流说明方法日积月累:四时之风课外书屋:介绍科普名著?《鲸》和《松鼠》第三组教材解读?相同之处:都是介绍动物知识的说明文?不同之处:文体不同?说明角度不同?表达方法不同?语言风格不同第三组教材解读专题:学****说明性文章精读课文: 《鲸》《新型玻璃》略读课文: 《松鼠》《假如没有灰尘》口语交际:我是“小小推销员****作:写说明性文章交流平台:交流说明方法日积月累:四时之风课外书屋:介绍科普名著第三组教学目标?知识与能力 1、认识 23个生字,会写 18个生字,读写或读记要求掌握的词语。 2、能够正确、流利、有感情地朗读本组课文,理解课文内容,了解基本的说明方法。 3、能够以“我是‘小小推销员’”为话题进行口语交际。 4、能够运用学过的说明方法写说明性文章。第三组教学目标?过程与方法 1、能借助工具书独立识字、解词。 2、能够根据需要采取不同的方法读书,在读中质疑、思考、理解内容、领悟表达方法。 3、通过教师教授、自己总结、同学交流,学****举例子、列数字、做比较、打比方等说明方法。第三组教学目标?过程与方法 4、能够搜集有关商品及推销的知识,运用学过的说明方法有条理地向他人推销商品,并认真倾听他人的推销,提出自己的意见。 5、通过多种方法了解选择的物品, 能按一定的顺序,运用说明方法介绍这种物品,能主动修改自己的****作,认真听取他人的意见。第三组教学目标?情感、态度与价值观 1、通过对动物及科学知识的了解,培养热爱自然、热爱科学的情感,激发探索自然、科学奥秘的兴趣。 2、养成课外阅读****惯,乐于阅读, 能够享受阅读之乐。 3、初步体验推销商品,感受成功的快乐。 4、愿意将自己的****作读给他人听, 与他人分享****作的快乐。第三组教学建议?选编目的: 了解一些科学知识,唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣, 激发学生学****的自觉性; 了解说明的方法,体会作者怎样准确地用词、形象地表达, 并在****作中加以运用。