文档介绍：幼儿老师教育随笔

　　　教育随笔一：孩子是我们的监督者
　　记得我第一次下幼稚园见****时……
　　早上，我起了个大早来到幼稚园，跟主班老师打过招呼后，便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手，小女孩望着我叫“老师”。“哎”我心里快乐的应着。不一会儿小女孩忽然瞪着我说:“邓老师昨天才说要节省水资源，洗手时不能开那么大的水，你还开那么大，哼!”我听完她的话后又惊又羞地冒一身冷汗。愣了一下后，我连忙整理一下脸部尴尬的表情。蹲下来对孩子说：“不好意思，我昨天没来听课，不过谢谢你告诉我，我以后一定注意的。你真聪慧，老师说过的话全部记着呢!”这时小女孩快乐的对我说：“不用谢。”然后蹦蹦跳跳地出去了。真是深受教育啊……在幼稚园里你的一行一举全部有这么多的孩子在监督着，可不容得有一丝的错误和马虎啊!
　　见****生活中，这些天真无邪的孩子真的让我学到了很多!
　教育随笔二：不要剥夺孩子动手的机会
　　现在的家长全部很重视孩子的教育，只可惜太多的家长却因为不知道怎样教育孩子，而在有意无意中剥夺了孩子很多成长的机会。比如，生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等，全部是父母事先去了皮的，为的是孩子吃起来轻易，更不会碰到什么危险。可是不知道这些父母有没有意识到，她们在为孩子提供这些方便的同时，不但剥夺了孩子亲手实践的机会，而且剥夺了孩子克服困难、取得成功的喜悦，甚至会所以养成孩子害怕挫折、不思进取的不良品性，从而耽搁孩子的一生。
　　经过对海硕的观察和看到海硕一天一天的进步,我想到:要经过观察,找到孩子的优势,并把它作为切入点,走近孩子,建立感情,增强孩子的自信,才能深入培养孩子的责任感、集体观念和规则意识。
　　针对小班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿发明出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足她们的好奇心。并展示幼稚园多种多样的玩具，让她们以为幼稚园美，幼稚园好玩，幼稚园老师和蔼可亲，转移她们的情感依恋。
　教育随笔三：多给孩子讲小说
　　幼稚园的孩子们，大多3-6岁，正是孩子语言发展的关键时期，这个时候，假如能让孩子多听小说，多说儿歌，多朗诵散文，将对孩子以后的口语表示、说话能力起到事半功倍的效果。我班的孩子年纪不大，但有一个共同的兴趣，就是听小说。
　　早上，孩子们到园的时间等等不一，为了充足利用这段时间，不让早到的孩子感到无事可干。天天早上，我全部播放小说磁带或音乐磁带。我发觉孩子们的主动性很高，针对孩子们爱听小说的特点，我将听小说这一步骤穿插在午饭、睡觉前后和放学前，个多月下来，收到了不错的效果：
　　孩子们在午饭期间边听小说，边做饭前的准备工作，一举多得。
　　孩子们从听的小说中学到了不少的生活常规，自觉性提升了。
　　下午发鸭蛋的时刻到了，一个个兴高采烈的排着队，一个个暖烘烘的鸭蛋被装进了一个个精美的蛋袋里，孩子们的脸上全部