文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
研究生培养体制对研究生创新能力培养的影响研究
姓名:刘敏
申请学位级别:硕士
专业:社会学
指导教师:陈成文
20070601
中文摘要研究生教育是我国培养最高层次人才的教育,作为高等教育的最高层次,其目的在于培养高素质的、创新型的研究生人才,培养创新型的研究生人才重点是要培养研究生创新能力。研究生养是知识经济发展的迫切要求,研究生创新能力培养是应对教育研究生创新能力主要包括知识消化能力、研究设计能力、理论构思能力、前沿把握能力四个方面。研究生的培养体制主要是指:导师遴选体制、导师指导体制、课程设置体制、论文评价体制。本文试图从“研究生培养体制”角度出发,主要研究研究生培养体制与研究生创新能力培养的内在逻辑与机制,力图探索影响研究生创新能力培养的深层次的结构性原因。研究生创新能力培养与研究生培养体制是息息相关的,培养体制是否健全直接影响研研究生创新能力培养效果的好坏。研究表明,每一种体制对研究生知识消化能力、研究设计能力、理论构思能力、前沿把握能力与研究生的知识消化能力、研究设计能力显著相关,论文评价体通过研究我们发现研究生创新能力培养过程中还存在诸多体制困境,本文对存在的体制困境进行了讨论并提出解决这些困境关键词:研究生创新能力;研究生培养体制;体制困境;结创新能力培养是建设创新型国家的迫切需要,研究生创新能力培国际化趋势的迫切要求。的影响程度是各不相同的。导师指导体制、课程设置及教学体制制则更多地与研究生理论构思能力相关,课程的前沿性则直接影响研究生的前沿把握能力的培养。的建设性建议。构功能主义视角
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导师签名:∥日韵级力力、作者签名:锄鼋久日期:办孵翴∥日⒉槐C荏拢湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:/本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于⒈C芸冢年解密后适用本授权书。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”硕士学位论文
可替代的作用。”嚷高研究生创新能力是研究生教育的终极目标,言问题的提出引研究生教育是我国培养最高层次人才的教育,作为高等教育的最高层次,其目的在于培养高素质的创新人才,研究生教育“直接为科学技术提供高素质人才,同时也直接为科学技术的发展做是高等院校知识创新水平的综合体现,是国家未来的整体创新能关键是知识和人才的竞争,是开发创新能力的竞争。”圆知识经济的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。建设创新型国家,离不开培养创新型人才,而研究生是创新型人才队伍的主力军,研究生创新能力的培养是建设创新型研究生人才的一个核心要素,研究生创新能力培养是建设创新型国家的迫切要求。因此,要营造良好的体制环境,重视研究生创新能力的出贡献。因此,在实施科教兴国战略中具有重要的地位和起着不力提高的根基和源头。江泽民同志曾经提出:“科学技术的竞争,时代的竞争从根本上说是知识和人才的竞争,尤其是具有创新能力的高素质人才的竞争。党中央、国务院作出的建设创新型国家创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方济又快又好发展;就是把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿培养。①李岚清:在国务院学位委员会第十六次会议上的讲话【浚挥胙芯可逃.⑦江泽民:在国家科学技术奖励大会上的讲话【浚嗣袢毡ǎ—研究生培养体制对研究生创新能力培养的影响研究
础的经济”。‘遨是一种崭新的经济形态,知识经济时代第一次直截年奈斯比特在其著作《大趋势》中提出了“信息经济”概念,年福莱斯特在其著作《高技术社会》中提出了“高技的知识产品为主要标志,科技是核心,人才