文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
初中阶段农村留守儿童应付方式及其与人格特质、社会支持关
系的研究
姓名:段玉香
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:阎平
20070501
要摘应付方式为主。与其比较,非留守儿童倾向于采用成熟型应付方式,处在特殊家庭环境中的农村留守儿童,他们的留守问题已经引起很多人的关注和研究。但是大多数的研究都只是对儿童的留守问题进行简单的现象描述,由此可以看出,对这一领域的实证研究比较薄弱,缺乏系统性。本研究在前人的基础上,采用肖计划编制的《应付方式问卷》、龚耀先编制的《烁裎示怼儿童版⑿に幢嘀频摹渡缁嶂持评定量表》对初中阶段农村留守儿童的应付方式及其与人格特征和社会支持的关系进行研究,一方面初步的分析和探讨初中阶段留守儿童应付方式的特点及其影响因素。另一方面为促进农村留守儿童身心健康的发展提供理论依据,同时为家庭和学校心理健康教育等工作的开展提供参考。研究结果表明:还芰羰厥奔涞某ざ蹋羰囟浴爸屑湫汀焙汀安怀墒煨汀且两者差异显著。羰囟Ω斗绞降难≡裼肴烁裉卣骱蜕缁嶂С执蟛糠忠蜃映显著相关。并能被人格特征和社会支持部分因子预测。员鹩肽昙抖酝吮苡Ω斗绞降慕换バвο灾昙队肓羰乩嘈对合理化粗屑湫应付方式的交互效应显著。关键词:初中阶段留守儿童应付方式人格特征社会支持
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作者签名:瓣力导师签名:问第日期:砷年日⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文原创性声明学位论文作者签名:强懔鏏旬年湖南师范大学学位论文版权使用授权书日期:沁阦月本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。舌日日本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”⒉槐C芑亍
特殊群体一留守儿童研究的却很少,缺乏理论与实践的综合研究。言引年代中期以来,学生心理健康问题逐步引起社会各界的广泛关注,对学生心理健康问题的研究也不断深入,研究者们从不同角度、不同方面探讨学生心理健康问题,其中家庭环境与学生心理健康的关系是心理健康问题研究的一大板块,在对家庭环境与学生心理素质关系的研究中,对离异家庭的孩子,独生子女研究的也较多,而对另一留守儿童的出现,是市场经济时代的特殊产物,市场经济允许人们选择适合自己特长的职业,人们工作单位和工作地点常常变更;知识经济时代的到来,要求人们要不断地更新知识,不断地学习、进修,才能跟上时代步伐;加上近年来中国改革开放的深入,“户籍制度”对人们的限制和束缚大大减弱,人们突破了地域限制,可以从农村到城市、从不发达地区到发达地区,而在沿海地区,从国内到国外的人口流动也是常见现象。而人口的流动加剧促成了留守儿童的形成。流动人口中的主力是农民工,他们是中国社会长期和持久的建设者,是城市生命力的表征,是联系乡村与城市的桥梁。那些在城市从业多年尤其是长期从事工矿业、建筑业等产业的农民工,他们作为一个整体,已经具备了当代中国工人阶级的基本属性。在社会主义市场经济体制下,工人阶级与农民阶级之间的重新组合使农村富余劳动力转化为国家建设的积极力量,这种重新组合使城市农民工成为中国农民阶级向工人阶级转化的新型社会群体,扩大了党的阶级基础,具有重要的政治意义、经济意义和社会意义。在构建社会主义和谐社会的进程中,对农民工留守儿童的教育问题和心理状况进行研究在解决当前我国社会发展中出现的各种矛盾和冲突上具有重要的现实意义。初中阶段农村留守儿童应付方式及其与人格特质和社会支持的关系研究
,留守儿童问题作为一个社会问题,在中国都是全新的概念。遍查各种中文文献,“留守儿童”是在年才首次出现的词汇。留守儿童的概念最早是由一张Ⅱ’提出的,当时是指父母在国外工作、学习而被留在国内的孩子。今天,通常指的则是父母外出打工而被留在家乡的孩子。如黄爱玲圆认为留守孩是指因父母外出务工、经商或学习而将孩子寄留家乡,暂由亲戚、朋友或老师监护、代养的孩子。中央教科所教育发展研究部课题组丁杰、吴霓研究员把留守儿童定义为:其父母一方或双方在外打工而被留