文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
初中留守儿童问题行为及其教育干预研究
姓名:郭海峰
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:朱永新
20080501
初中留守儿童问题行为及其教育干预研究中文摘要随着农村劳动力不断向城市转移,“留守儿童”的队伍越来越壮大,相应的关于“留守儿童”的教育问题也成为了社会关注的一个热点话题。初中“留守儿童”因其身心发展的特殊性,成为了问题行为的高发人群,对初中“留守儿童侍庑形5难究具有非常重要的现实意义。本文通过深入教育一线的访谈和调查以及对大量文献的分析,探讨和归纳初中生问题行为的主要类型,并以此为维度编制初中生问题行为初测问卷,通过对初测问卷的分析,获得了较好信、效度的《初中生问题行为量表》。然后我们利用此量表对初中留守儿童的问题行为进行调查,接着运用集体干预和个别干预相结合的自然实验对初中留守儿童进行教育干预,并以自编量表为测量工具考察实验效果。本研究得出如⒊踔猩侍庑形?梢苑治Q拔侍庑形!⒔煌侍庑形!⑿愿裎侍庑形!⑶绪问题行为、品德问题行为以及神经性问题行为六种类型。⒆员嗟摹冻踔猩侍庑形N示怼肪哂锌山邮艿男拧⑿Ф取⒊踔辛羰囟凇暗ㄐ⒁览怠⒆晕摇⒐露揽嗝啤⒊宥⒔孤龇矫娓容易出现问题行为;不同性别的留守儿童在问题行为表现总体上存在差异,男生比女生问题行为表现更多,男生在学习问题行为、交往问题行为、性格问题行为、品德问题行为、神经性问题行为上的表现要高于女生;初中不同年级之间在问题行为上不存在总体上的差异,但初三要比初二表现更明显;不同留守类型的儿童的问题行为在总量表上不存在差异,但在交往问题行为上存在差异,父母亲都不在家的留守儿童比父母亲单方在家的留守儿童更胆小;非住校的留守儿童比住校的留守儿童更容易以自我为中心。⑼ü盘甯稍ず透鎏甯稍は嘟岷系淖酆闲越逃稍ぃ梢杂行Ц纳屏羰囟交往问题行为、性格问题行为、情绪问题行为和神经性问题行为,但对学习问题行为和品德问题行为干预效果不明显。总体上说通过教育干预的形式来改善留守儿童问题下结论:
行为是可行和有效的。关键词:初中留守儿童;问题行为;教育干预作者:郭海峰指导老师:朱永新初中留守儿童问题行为及其教育干预研究中文摘要Ⅱ
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期:龇‘日期::所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。研究生签名:苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布括刊登谌ㄋ罩荽笱а话彀炖怼导师签名
研究背景当前流动人口子女的教育问题正日益引起社会的关注。对于流动人口子女的教育问题,人们关注更多的是那些进城的农村儿童、少年,即“外来民工”把孩子带到自己务工的城市,绝大部分让其子女在他们自己组建的“民工子弟学校涎В佣成了在城市漂泊的流动子女。其实,流动人口子女中,还有相当一部分被留在了家里,即所谓的“留守儿童“留守儿童”是指其父母一方或双方在外打工而被留在家乡,并需要其他亲人照顾,年龄在十六岁以下的孩子。“留守儿童窒蠹阂鹆说澈驼母叨戎厥印=育部早在年日就发布了“关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见梦募赋觯骸耙U攵缘前社会反映强烈的单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村‘留守儿童’的教育问题,网吧对青少年学生的不良影响问题,校园侵害案件和未成年人犯罪呈上升趋势的问题等,进行专题研究,采取有效措施加以解决”。这是我国第一次公开提出重视“留守儿童”教育问题。年眨诵懔凇对谌ü┐辶羰囟ぷ鞯缡拥缁盎嵋樯系慕不啊一文中指出,农村留守儿童问题是伴随我国工业化、城镇化进程和劳动力转移而产生并将长时期存在的社会问题。据全国第五次人口普查数字显示,我国农村留守儿童已达万人,而且还有增长的趋势。由于父母长期不在子女身边,部分农村留守儿童在身心健康、道德品质、人身安全等方面存在着突出问题,切实采取措施,妥善解决农村留守儿童问题已经刻不容缓【俊原苏联教育家苏霍姆林斯基认为有六种力量在同时对学生施加影