文档介绍：西南师范大学
硕士学位论文
初中生问题行为教育干预研究
姓名:张美峰
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:冯维
关键词:仞福何收赣恚撼踔猩鷗掘行为量表:教育章预初中生问题行为教育干预研究内容摘要【儿童问题行为以其严重性和普遍性,己引起人们的广泛关注。自世纪年代以来,研为总体状况及交往问题行为和品德问题行为都得到显著改善,但对隋绪问题行为的改善不显问题行为的教育干预研究。初中生因其身心发展的特殊眭,成为问题行为的高发人群。本研究通过问卷和访谈调查以指导教师:冯维副教授的影响因素和形成原因,但这些研究多是停留于简单测量和相关分析,只是近年来才开始注重果最显著,对学习问题行为和品德问题行为的改善较为显著,但对隋绪问题行为的改善未达到显著胜水平:②实验班不同性别学生具有不同的干预效应。教育干预使男、女生各自的问题行究者编制了大量儿童问题行为量表,考察了儿童问题行为的发展趋势,着重探讨儿童问题行为及文献分析,探析初中生常见问题行为的类型和特点,并在此基础上自编初中生问题行为量表。然后运用集体干预和个别干预相结合的自然实验对初中生进行教育干预,并以自编量表为测量工具考察实验效果。踔猩<奈侍庑形?晒槲N逯掷嘈停杭囱拔侍庑形#煌侍庑形#愿裎题行为,情绪问题行为,品德问题行为。员嗟某踔猩侍庑形A勘砟芙衔H娴胤从吵踔猩某<侍庑形#⑶腋昧勘具有较高的再测信度、内部同质性信度和较好的结构效度和内容效度。侍庑形=逃稍ぱ盗罚踔猩侍庑形W芴遄纯龅玫矫飨愿纳啤5寓俪中生常见的五种类型问题行为具有不同的干预效应:对交往问题行为和性格问题行为的改善效著:女生在学习问题行为方面改善较为显著,男生在这个方面没有太大变化。学科专业:发展与教育心理学研究方向:社会性发展研究生:张美峰本研究得出如下结论:著。和υ谟冢猩谛愿裎侍庑形7矫嬗薪衔O灾馗纳疲谡飧龇矫姹浠幌狙芯勘砻鳎猿踔猩侍庑形=凶酆闲越逃稍ぱ盗肥强尚械暮陀行У摹
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初中生问题行为教育干预研究洲希篜%鯿:竹。国内自世纪年代开始研究儿童问题行为以来,:,开展初中生忍题行为教育干预实验,不仅能为学按斫】到逃峁┬本研究的理论与实践意义展的特殊陛,问题行为检出率普遍高于学龄儿童平均水平,多数调查部在%以上跹愕龋提供较为全面的资料。另外,鉴于国内常用的儿童问题行为测量工具多是引进国外研制的量表,寇性是说每个人都要经历这个发展阶段,不可逾越:可变眭则意味着外在的教育可以促进儿童儿童的问题行为以其严重性和重要性,越来越引起社会各界的普遍关注。国内外的研究表明,随着社会发展,儿童问题行为检出率呈上升之势。世纪年代,国外报道学龄儿童的,。甏螅迅叽ヒ所调查出的问题行为发生率总体上也呈上升趋势跤穹绲龋:王克威等,,年代的调查数据在/笥遥甏蟮牡鞑槭菰蛏仙プ笥摇6踔猩蚱渖硇姆:叶俊杰,<诠诙猿踔猩侍庑形5南低逞芯亢徒逃稍な笛檠芯炕购芮啡保因此本研究具有以下意义:从理论意义上讲,通过对教师、学生及心理学专家的开放式调查或访谈,结合已有的文献资料,系统分析初中生这个特殊年龄阶段常见的问题行为类型,为丰富初中生问题行为的研究缺乏自行编制的有效测量工具,针对初中生的测量工具更是少见的情况。本研究严格按照测量学的要求,力求编制一份信效度较好的初中生问题行为量表,为研究初中生问题行为提供科学的参考方式,而且能有效促进学生的社会化,预防和减少学生的不良行为,促进学生身心健康发展。初中阶段是人生发展的关键时期,这个时期的心理特征具有稳定性和可变性的特点。稳社会化的进程,帮助他们正确处理发展中遇到的心理危机。我们实施的问题行为教育干预训练,即是通过认知改变、行为矫正等策略,就旨在帮助学生形成正确认识,预防和矫正学生问题行检出率为滓#篔,有效的测量工具。絀‘工捍5逼诒本┏.’饷舻:同年代南京童行为问题的比较分析【叩中国心理卫生杂志,,砒、剑簅曲盚¨曲山:出/、一一Ⅵ
侍庑形5慕缍ḿ袄嘈苡⒌龋~。关于儿童的问题行为,自年威克曼开展研究以来。,一直受到广泛关望停止的各种过分的、长期偏离正常的任性冲动、攻击破坏、忧郁和退缩行为。美国心理学家认为“问题行为是指那些阻碍青少年身心健康,影响其智能发展,或是给家庭、学校、社会带来麻烦的行为”。。池丽萍,王耘将儿童问题行为界定为“违反社会公认的正常儿童青少年行为规范和道德标准以及在情绪或社会适应方面不成熟的行为”。。吕勤等认为“儿童孤僻退缩以及各种身体不适等方面”。。本研究的对象是在校学习的普通中学生,从可预防性和可矫治性的层面,我们借鉴曾欣然。对问题行为的界定,将儿童问题行为界定为:“儿童问题行为是指在儿童成长过程中常见的影响