文档介绍：西弗虫謦硕士学位论文成都市中学青年教师心理健康状况及其与压力源的关系的研究妊Я学科专、:发展与教育心理学论文作者:周德辉指导教师:余林副教授研究方向:教育心理学论文答辩日期:年学位授予单位:西南大学中国·重庆年单位代码号提交论文口期:年学上
成都市中学青年教师心理健康状况及其与压力源的关系的研究摘要发展与教育心理学专业硕士研究生:周德辉指导教师:余林副教授关键词:青年教师;心理健康;压力源:改善对策教师心理健康水平是教师素质的一个重要反映指标,本文采用“睦碇⒆茨科量表”和“中学教师职业压力问卷”探讨了中学青年教师心理健康与其压力源之问的关系,结果表明:成都市中学青年教师普遍存在着较为严重的心理问题,这些不良表现主要有:强迫症、人际关系紧张、抑郁症、焦虑症等;教师职业压力的各个因素与心理健康的各个维度之间呈都相关,说明教师职业压力是影响教师心理健康的主要因素。在探讨和分析教师心理健康问题形成原因的基础上,从社会大环境、城市环境、学校环境和个人四个层面上提出维护和改善青年教师心理健康的对策与建议:⒓哟笊缁嵝ǖ牧Χ龋鼋越淌作的理解;⒏鞲龀鞘幸钥砣莸男奶幽衫醋运拿姘朔降慕淌Γ、学校领导充分重视;建立科学的评价体系;⑴μ岣咔嗄杲淌π睦斫】邓健
篩,盿“曲;:.唱舎縠’甌’“”.緃.“、、盿.’.,’;;;.’;;:
工作单位:威越丰盛逊圣越独创性声明学位论文版权使用授权书导师签名:/享挣导师签名:/叠竹学位论文作者签名:眉德耀通讯地址:凌渤辱主宝毒圭签字日期:力衫年铝θ电话:趁堡五咳签字日期:暾荚碌度盛垫壹主堂壹生熬短鼙ね搠榇镄丞基生压左逐鲍羞丕鲍盟窒本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者:周德辉签字日期:年定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的学位论文题目:作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止学位论文作者毕业后去向:邮编:
言侍獾奶岢引心理健康是新世纪教师素质必备的重要素质,是教师进行素质教育的基本“百年大计,教育为本”,“科技是第一生产力”等观念深刻反映出教育在整个社会和经济发展中的重要作用,教育的现状不仅关系到我的人才储备,而且制约着我国经济以后的发展后劲。教育事、的充分发展,需要我的教师队伍,长期以来,我国的教育制度给中小学教师的工作压力,尤其是学校学生的升学压力,导致了教师的工作以学生的升学为最终目标,在这个过程中,教师的心理健康水平也应浚受到积极地关注。教师作为一个职业群体,在自己积极的工作的同时,他们也要面对家庭关系、人际关系、学生的学习、自己的经济压力等因素的影响。对教师在面对这些压力的时候产生的心理健康现状的研究和分析,必将对我国教师队伍的建设提供实证依据,因此,对我国城市青年教师队伍的心理健康现状进行研究,将为我国青年教师队伍的整体素质的提高提供理论意义和实践意义。捷克大教育家夸美纽斯说:“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。”俄罗斯教育家乌申斯基称教师是“人类历史上一切优美和崇高的事业与新生一代之间的桥梁。”“尊师重教”,是一个国家一个民族文明的重要标志。它直接关系到我国未来一代新人的成长,直接关系到“四化”事业的成败¨】。前提和保汪。随着我国经济和社会的发展,我国提出了在教育中进行素质教育的理念,要全面推行素质教育,必须要求教师具有健全的心理素质。因为只有教师具备良好的心理素质才有可能培养和造就出高素质的人才’,而心理健康是作为衡量教师心理素质的重要评价指标,必须引起教育行政部门的重视和科研人员的关注。教育部年掳浞⒌摹豆赜诩忧恐行⊙睦斫】到逃娜粲意见》,把中小学丌展心理健康教育作为推进索质教育、特别是提高中小学生心理索质的一项重要措施。教师作为施教者,在整个素质教育的过程中,
南鬃凼心理健康的概念进行定量与定性分析,对可能影响小学教师心理健康的多种因索进行相关探讨,每个人在生理方面、心理方面以及社会行为方面能保持最佳、最高的状况。”随着医学模式向“生物一心理一社会”校式的转变,人类对健康和疾病的本质有心理和社会因索共同作用的结果。因而,心理健康愈来愈成为健