文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
高师院校教师教育技术能力建设研究——以宝鸡文理学院为例
姓名:屈洁
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:顾小清
20080301
摘要在推进教育信息化和促进教师专业化发展的大背景下,教育技术能力已经行保逃科舳恕叭ü行⊙Ы淌逃际跄芰ㄉ杓苹钅。中小学教作为主要培养教师的高师院校的教师应该具有的教育技术能力更应该备受高师院校教师教育技术能力建设的有益探讨,为今后开展高师院校教师教育技关键词:教育技术能力,高师院校,能力建设方案,宝鸡文理学院成为教师必备的基本素质。为了贯彻“中国中小学教师教育技术能力标准师的教育技术能力培训轰轰烈烈地在进行着,随着培训的深入,教师的信息技术能力有所提高,切实起到推动基础教育改革的作用。关注。虽然早在年教育部高教司就下达了“关于开展高校教师教育技术培训的通知教高司号汀肮赜诳U垢咝V星嗄旯歉山淌ε嘌倒ぷ的通知”谈咚綶等文件,提出了对高校教师进行教育技术培训的重要性和紧迫性。但是目前开展的高校教师教育技术的培训虽然取得了一定的效果,也表现出了培训目标、培训方式、培训模式等方面的不足。这些不足在某种程度上制约培训效果的产生,影响了高校教师教育技术能力的提高。而且在已开展的高校教师教育技术能力建设研究中,并没有专门针对高等师范院校教师的特色研究。本课题在这种背景的推动下,笔者通过对国内外研究现状的分析,确定了研究目的。在分析信息时代和教师专业化发展对高校教师教育技术能力的要求基础上,借鉴“中小学教师教育技术能力标准孕械囊G螅痈呤υ盒的特色出发,提出高师院校教师教育技术能力要求。并且以提出的高师院校教师教育技术能力要求为依据,结合教师学习者的学习特点,从学习内容、主要教学方法、评价方式等方面设计了高师院校教师教育技术能力建设方案。为了验证高师院校教师教育技术能力建设方案的可行性及有效性,笔者以宝鸡文理学院为试点开展了实践研究,通过实践表明,该方案对于高师院校教师教育技术能力建设发挥了积极的作用。本课题在借鉴教师教育技术能力建设研究成果的基础上,通过对如何促进术能力建设提供了必要的参考和借鉴。·
保瑃甌盩.”瓵”琣”,’琤甦琣,—”—痳瑃瑃’琫甀瑃疭:.眓畇..,.’.琩,;
咭日期:一矽查二型ǔ学位论文作者签名::婴墅:笪:么日期:竺垒:笪:,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。。保密的学作者签名:位论文在解密后适用本规定。。
⊙Ы淌逃际跄芰Ρ曜试行,的通知教高司号任募庑┪募卸贾赋隽硕愿咝=淌薪一、国外教师教育技术能力标准综述近年来,随着信息技术在教育中的普遍渗透和应用,人们对于信息技术重要性的认识逐步深化,世界上一些国家在制订本国的教师专业能力标准中,纷纷把随着“教育技术是未来教育的制高点’’的口号提出,教育技术越来越受到人们的重视,尤其是随着教育信息化的进程不断加快,教育技术的广泛应用已经成为教育现代化的重要切入点和推进力量,也是教育现代化的重要内容。教师作为教学工作的主力军,对其的教育技术能力要求也逐步提高,教育技术已和外语、计算机一样成为教师的必备技能和基本素质。同时在关注教师专业化发展的今天,教师教育技术能力是教师专业能力的重要组成部分,教育技术应用能力对其开展高质量教学活动,促进教育现代化具有十分重要的作用。专门启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划项目T谛驴纬谈母锏拇背景下,中小学教师的教育技术能力培训轰轰烈烈地在进行着,随着培训的深入,教师的信息技术能力有所提高,切实起到推动基础教育改革的作用。作为主要培养教师的高师院校的教师应该具有的教育技术能力更应该备受关注。虽然早在年教育部高教司就下达了“关于开展高校教师教育技术培训的通知教高司号汀肮赜诳U垢咝V星嗄旯歉山淌ε嘌倒ぷ育技术培训的重要性和紧迫性。但目前高校教师教育技术的培训开展不如中小学,效果也不理想。而且在已开展的高校教师教育技术能力建设研究中,并没有专门针对高师院校教师的特色研究。本文在这种背景的推动下,在借鉴“中国中小学教师教育技术能力标准行和高校教师教育技术能力建设的研究成果基础上,对