文档介绍：天滓臆么笱研究生学位论文学号:——论文题目:直撞塾垣的王佳挂延跫雅柚理皇王佳遗童廑笪差丕婴究分类编号:——密级:——发屋皇教直估硖研究方向:王些与组织估硖学生姓名:胡丕堕亟±指导教师姓名:奎送玉熬援提交论文日期:§旦申请学位级别:申请专业名称:专业技术职称:单位代码:』盟
摘要对于工作特征、工作满意度和工作价值观的研究,目前国内学者大多是以企业员工为研究对象,以高校组织为背景的研究则比较少。开展高校教师工作特征、工作满意度和工作价值观的关系研究,不但有助于学校组织效能的提高,或许能解决我国高等教育界面临的许多问题。有鉴于此,本论文以天津市高校教师为研究对象,探讨工作特征、工作满意度和工作价值观三者之间的关系。本研究通过预备调查问卷,采用探索性因素分析方法编制了天津市高校教师工作特征、工作满意度和工作价值观分量表,以此作为研究探讨工具。经项目分析、因素分析、信度检验后得到了高校教师工作特征的四个维度,分别是技能多样性,任务重要性,自主性,工作反馈;高校教师的工作满意度的六个维度,分别是组织认同,工作状况,上级关系,学生关系,同事关系,个人发展:高校教师工作价值观的三个维度,分别是内在价值,社会价值,回报价值。正式研究发放菡轿示恚厥份有效问卷,运用相关分析、独立样本煅椤⒎讲罘治觥⒒毓榉治龅榷嘀滞臣蒲Х椒ǘ允萁蟹治觥Q芯坑幸下发现:教师性别、年龄、工龄、学历等人口变量对工作特征、工作满意度和工作价值观有影响;相关分析表明,工作特征四个维度与工作满意度六个维度均显著相关;工作特征与工作价值观显著相关,其中内在价值与工作状况满意度成显著负相关。回归分析表明,工作价值观在工作特征和工作满意度之间存在中介效应。本论文讨论了结果的现实意义,并分别对高校教师、领导自身和未来研究提关键词:中介效应工作特征工作满意度工作价值观高校教师出了可行性建议,以供实践界和理论界参考,期待逐渐能在高校获得重视并得到有效提升。
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签名:型鲢鱼岛虢生醒:坌日日期:兰竺冲独创性声明学位论文版权使用授权书期:垄印』’翌究成果,也不包含为获得墨盗塑整盘堂或其它教育机构的学位或证书面使用过的材料。本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我签名;C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位论文与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。~
,以及工作条件与状有密切关系,而且与教师人的心理健康有很大关系。要想了解为什么有的教师努力工作而有的则状态低迷,为什么有的尽职尽责而有的就要转行,有的安心踏实而有的就想调动到其他学校发展等等,很有必要对高校教师的工作特征、工作满意度和工作价值观进行探讨。这种探讨能使我们认识到高校教师整体的工作满意状况,从而为解决问题提供科学依据。尽管对高校教师工作特征、工作满意度和为了研究高校教师的工作特征、工作满意度和工作价值观的问题,我们要在相关理论的基础上,首先确定出影响高校教师工作特征、工作满意度和工作价值观的主要因素,例如:教师对其工作性质本身的看法,包括工作的趣味性与成就感等:工作的物理环境与条件,如办公条件,教学设备等;薪水,包括薪水的构成、福利、税收,薪水的提高等;高校教师的业务进修与提升;人际关系,包括因等,然后运用试测和修订的量表编制方法,编制由多个项目组成的“高校教师工作特征量表ⅰ案咝=淌ぷ髀舛攘勘怼焙汀案咝=淌ぷ骷壑倒哿勘怼保对天津市的咝=淌Σ馐裕沽勘淼男哦扔胄Ф却锏娇山邮艿乃健V饕目的是探讨工作特征对工作满意度的影响,以及工作价值观作为中介变量在工作特征对工作满意度影响中的中介效应。.ぷ魈卣鞯母拍是一项工作或任务本身所固有的属性,但是从广义上来讲,凡是与工作有关的因素或属性都可以称之为工作特征,例如况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法,它不仅与高校教师的工作积极性工作价值观的关系研究如此重要,但迄今为止,国内在这方面的研究尚不够深入。同事与师生关系;学校的领导与管理;教师的个人特点,如职务、年龄、从教原工作特征和腿衔9ぷ魈卣饔Πüぷ鞅旧淼男灾省⒐ぷ骰肪场
溯至于年所提出的“科学管理四原则”——工作专门化、系统化、薪资、福利、安全感、工作本身的回馈、工作技能、自主性、挑战性、由工作中学习知识及发展机会、人际关