文档介绍：华中师范大学
硕士学位论文
韩国儿童汉语否定句习得研究
姓名:虢佳希
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:吴振国
20100401
中文摘要现代汉语中“不汀懊挥是使用频率最高的否定副词,同时也是对外汉语教学的难点。本人通过一年的对韩儿章汉语教学实践发现,在使用“不”和“没有”这两个否定副词时经常出现混淆和错误,为了揭示错误产生的原因和规律以本文从否定词的分布、语义特征、时制等方面对汉韩否定句的系统进行描述,依据知识点设计调查问卷,通过测试、问答、追踪取样的方式,进行统计。运用论文分为四个部分:第一,研究目的和汉韩否定句系统概述;第二,调查统计;第三,总结偏误类型和偏误分析;第四,关于否定句习得的教学建议。语的负迁移、过度泛化、汉语教材的问题和教师教学的问题,并得出儿童对否定认识,改进对韩儿童汉语否定句的教学方法,完善儿童汉语教材的编写,完善教体诈趋于低龄化,因此,关注外国儿章的汉语学习,建立系统的面向外国儿章的及否定句的习得顺序,特对甑暮ü河锓穸ň涞南暗媒械鞑檠芯俊中介语理论、偏误分析理论和对比分析的方法,对统计结果进行偏误分析。通过对调查结果的偏误分析,归纳出偏误类型以及导致偏误的四个原因:母词的习得顺序和规律。本文的目的在于深化对韩儿童汉语教学的教师或研究者对儿童否定句习得的辅练习资料,提高教辅资料的趣味性。就目前的研究来看,针对韩国儿童的汉语否定句习得研究几乎是空白,已有的汉韩否定句研究或调查主要是面向留学生或成年人,其研究成果能否应用章的汉语教学,还需要验证。随着汉语热的升温,将汉语作为第二语言学习的群汉语教材,改进对外国儿童的汉语教学方法,应当引起高度重视。关键词:儿童汉语否定句习得二语教学偏误分析
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⑨储摊:舀惭导师张乏搁习储签名虢啼别佟各天格作者签名:雅瞬作者签名:碍铷彳印华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权书原创性声明日期:为谀暾荚隆萑规定享受相关权益。回童途塞握童卮溢卮┕缟坏┒坏┤哂本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝械本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。允许北京万方数据电子出版社出版的《中国学位论文全文数据库》将本人论文以电子、网络、镜像及其他数媒体形式公开出版。日期:年硕士学位论文月日’
⑨髀研究任务童岁以下汉语水平测试磕暝诤ü侔烊危萃臣疲月举办的加的趋势,将汉语作为第二语言学习的群体虑饔诘土浠液M饪鬃涌握乱对外汉语教学的系统研究,毕竟儿章的心理特点和接受能力与成人不同,开展儿章的第二语言教学比成人更加困难,这是对从事儿童的对外汉语教学和研究人员教学难点,我在对韩几章汉语教学时,发现他们在使用否定句时经常发生偏误,比如学生想告诉我“今天,朴根亨不在”,但他们会说“今天,朴根亨没有”,在偏误和错误是有区别的。鲁健骥认为,学习外语的人在使用外语进行交际时,生的,是多发的,有规律的㈨。根据相关研究,普遍认为岁是开始学习第二语言的最佳时期,在这一时期,儿童学习第二语言受母语的影响比成人小,所以在世界各国的儿童中掀起一场外语学习热。韩国也不例外,目前学习汉语的韩国儿童越来越多,海外儿儿童河锼讲馐裕陀嗝虏渭樱⑶也渭涌际缘亩手鸫卧略诳焖俜⒄梗刈⒍暮河镅埃庖逯卮蟆关于对外汉语教学的研究,我国从上个世纪年代就已经开始了,研究重点主要是成人的对外汉语教学,并且取得了丰硕的成果,但至今尚未有针对儿童的巨大挑战。“不汀懊有窍执河镏辛礁鍪褂闷德首罡叩姆穸ǜ贝剩币彩使用“不”和“没有”以及“不要,不用”等否定搭配时,经常出现偏误,并且发生偏误的频率很高,引起了我的重视。从整体上说,他所学的形式与所学外语的标准形式之问总有一定差距,这表现在语言的各个层面上,如语音的,语法的,词汇的,篇章的,语用的,把这种差距叫做“偏误”,“偏误”与我们通常所说的“错误煌砦笫桥挤⒌模薰媛的,如我们说自己的母语时,也会发生错误,如口