文档介绍：儿童美术课件儿童创意画教程100课

　　课件不过是“用计算机程序描述”的教案。所不一样的是一个写在备书本上一个显示在电脑屏幕上而已，先按教案编写脚本再依据脚本制作课件就成了大家遵守的课件制作步骤。下面xx为大家带来儿童美术课件，仅供参考，期望能够帮到大家。
　　儿童美术教案篇一：
　　设计意图：
　　中国的民间衣饰和其它民间艺术一样，全部是农业文明下的民间发明。在我园进行的民间美术专题活动中，民间衣饰一直全部是孩子们很感爱好和喜爱的内容。在日常生活中，孩子们对这些造型夸张，色彩鲜艳的布艺品很感爱好。不过孩子们对民间衣饰的了解甚少，新纲要中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富她们的感性经验和审美情趣，激发她们表现美、发明美的情趣”。肚兜作为我们陕西民间衣饰的代表之一，含有它独特的美，不论它的色彩、图案、花纹全部含有丰富的含义，象征了大家对生活的美好向往，结合本单元专题我的生活我做主，为了培养孩子表示爱，利用多个美术手法，表示自己对亲人、好友美好的祝福，我设计了此次活动。
　　活动目标
　　1、感受肚兜的造型及色彩，尝试大胆利用多种色彩，线条和花纹等进行装饰。
　　2、了解传统装饰图案的使用，尝试用美术的手法表示自己的祝福和愿望。
　　活动准备
　　1、搜集多种多样的肚兜。
　　2、剪刀，水彩笔，胶水，毛线，泡泡泥，彩纸
　　3、音乐
　　活动过程
　　1、导入部分
　　让幼儿讲讲自己带来的肚兜来历及肚兜上的图案
　　2、幼儿欣赏格式肚兜，深入感受肚兜的色彩，图案美，并大胆表示自己的想法。
　　3、老师示范讲解，激发幼儿发明欲望，激励幼儿大胆地依据自己美好愿望装饰肚兜。
　　4、交流分享
　　让幼儿在音乐中相互欣赏自己的作品。
　　延伸活动：
　　1、请幼儿和父亲母亲一起搜集更多不一样材质的民间衣饰的实物及图片，投入区角活动中，了解、认识更多的中国传统特色，弘扬民族文化。
　　2、搜集多种肚兜放在美工区，幼儿能够自由欣赏，制作。
　　儿童美术教案篇二：
　　设计思绪：
　　从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品，喜爱并主动参与美术活动，是培养发明性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的主要路径。日常生活中，万圣节、圣诞节、儿童节、幼儿园里，儿童常常会看到形形色色的面具，她们经常戴上演出且爱不释手。怎样激发幼儿制作自己喜爱的面具，利用绘画、捏泥等方法表示自己的感受，是此次活动的初衷。手绘面具和泡泡泥塑面具因为材料不一样，制作方法有显著的差异，本活动关键引导幼儿利用已经有的经验，借助合适的泥工工具进行搓、压、刻…经过想象、尝试创作出自己喜爱的面具，从而体验美术活动的愉悦和愉快。
　　活动目标：
　　1、利用泡泡泥的可塑性，塑制一个有趣的面具玩具。
　　2、利用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣，培养学生的再造想象和立体造型能力。
　　关键：
　　用彩泥塑造一个生动有趣的面具玩具，初步尝试立体造型。
　　难点：
　　培养幼儿发散思维，对面具的帘布作夸张和变形，使面具更有趣。