文档介绍：教师专业成长历程
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”凭着自己执着的追求和不懈的努力，2010年8月，我荣幸地成为了一名市级英语骨干教师。在这几年的成长过程中，既有苦涩也有甜蜜；既有失意也有成就。总之，虽路有坎坷，但终将通往彼岸。我深深地体会到，坚持学****是重塑一名优秀骨干教师的前提条件之一。在学****中，我收获了人生宝贵的知识和丰富的相关教学经验。更增强了我对教育事业的认识与热爱。
从参加工作的那天起，我就为自己写下了座右铭：踏实工作,老实做人。岁月的流逝总是不知不觉的，算算自己自从2010年成为一名市级英语骨干教师到现在一转眼已经度过四个春秋了。四年间，经历了从一名普通的县级骨干教师，慢慢的成长成一位有了自己教学风格、受学生喜爱的市级骨干教师的成长历程。有道是，一份辛勤一分收获。
在英语教学中，我深入学****新课程标准，尽快更新自己的教育理念，用新课程理念指导自己的教育教学工作，并内化成自身的素质。一切为了学生，使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。，我充满着理想与***，自己凭借着丰富的知识和认真工作的态度，很快成为学校出色的教学能手之一，我充分的准备教学，设计教案，用流利的口语去驾驭课堂，自制课件和教具，让课堂生动有趣，深受学生的喜爱，家长也十分认可，我在校内出示了新颖独特的公
开课，深受同仁和领导的好评，年轻有为成了我的冠誉，这也给我以后的工作增强了极大的信心。成了积极进取的动力。
对待学生，我从不以成绩定优劣，对待每一位学生都给予关注和爱护。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱与尊重。在每一次学校组织的学生民主评议中都得到最高的评价。有些在别人眼中的问题学生在我的细心和耐心的引导下，变得阳光开朗、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候，这让人欣慰不已。每当想起这些，我心中就有一种自豪的情感在涌动。课下我成了学生们的朋友，课上我更注重学生学法的指导，为学生创编巧记法，顺口溜，记忆歌，我总结的“各种大全”激发了学生的学****兴致，促进了学生主动学****热情，有时学生完成的“大全”比我的还要全面。方法的灵活运用，兴趣的激发，对后进生的转化，在实践中得到了验证，由我带头组织的学校一年一度的英语口语大赛，英语明星选拔，英语读写大赛等活动，深受学生喜爱。参与的学生不但提高了学****能力，而且还带动了全校学生学****英语的热潮，我所教班级英语成绩在全校名列前茅。
因业务突出，我一直胜任英语学科的循环教学，在担任毕业班教学工作时，任务重，时间紧，压力大，加上学生思想波动大，要经常做学生的思想工作。虽然工作繁杂，但是我并不后悔自己的选择，就像有人说的，既然已扬帆起航，就应该乘风破浪。
教学中，我刻苦钻研,不断实践，敢于创新，努力探究、孜孜以求，在教学的大路上我大踏步向前走。长期、扎实的教学实践为我成长为教育战线上的“一等兵”奠定了坚实的基础。我深深懂得，获得成功，无一例外的是来自长期、扎实的教育实践。因此，在承担艰苦、繁重的工作的同时，我能够做到苦中有乐，体验着一种神圣的幸福感。一旦我走上讲台，就融入了学生世界，全身心投入英语教学之中，忘我工作。因为那是实现价值的体现。
于是我开始严格的要求自己，努力提升自己，寻找属于自己的课堂感受、课堂状态,才能让自己的能力得到一次次的升华。在我多年的教学生活中，不