文档介绍：华南师范大学
硕士学位论文
青少年攻击性的维度、结构及其相关研究
姓名:潘绮敏
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:张卫
20050501
茎芸ゾ亳埂┟靼一学位申请人遂巡题为勉蛙选丝』拄选:揽赜溺翩遑华南师范大学硕士学位论文答辩合格证明向本学位论文答辩委员会提交的硕士论文,经答辩委员会审议,本论文答辩合格,特此证明。年月日丝蛴糜诖娴档难宦畚奶堆宦畚拇鸨绾细裰っ鳌
摘要然而,我国在这方面的研究才刚起步,尤其是评估青少年攻击性的工具还非常欠索性因素分析和验证性分析,探讨青少年攻击性的维度,并构建基本的结构。向没有随着年级的增长而发生变化,处于一个稳定的水平。高一、高二年级是男女青少年暴力问题日益严重,对个人,家庭,乃至整个社会造成了巨大的危害。自上世纪以来,国外对攻击性的研究日趋增多与深入,尤其是在测量工具上。缺。本研究拟在青少年攻击性理论与当代青少年的攻击性表现基础上,结合国外的研究成果以及专家评定,编制一个适合中国青少年攻击性评估的问卷,通过探时,采用该问卷考察青少年的攻击性特点及其与不同家庭背景及受同伴欢迎程度的关系。结果发现:⒆员嗟摹扒嗌倌旯セ餍源尘怼庇晒セ餍孕形!⒐セ餍匀现:凸セ餍郧樾三个分量表构成。攻击性行为主要有三种表现,分别为:口头攻击、身体攻击、自我发泄;攻击性认知也主要有三种表现,分别为:敌对、恶意、报复心理;攻击性情绪也有三种表现,分别为:易怒性、冲动、缺乏自我控制能力。⒈狙芯靠疾炝宋示淼哪诓恳恢滦韵凳臀扔敕至勘怼⒆芊忠约胺至勘与总分的相关,以及内容效度、结构效度、实证效度。数据结果表明,所编问卷具有良好的信、效度。⒃诘鼻拔夜嗌倌旯セ餍孕形I希硖骞セ飨喽越隙啵辉诠セ餍匀现I希报复心理较为强烈:在攻击性情绪上,冲动性较为突出。⒍孕员鸷湍昙恫钜斓姆治龇⑾郑硐殖隼吹奶氐闶浅跻患案呷墓击性水平相对较低,而在中间的年级阶段表现出较高的攻击性;而男生的攻击性生攻击性差异最为明显的阶段。⒍约彝ケ尘氨淞康姆治龇⑾郑改傅闹耙岛臀幕潭炔⒉挥跋烨嗌倌甑攻击性;父母的收入对某些方面有影响:父母的教养方式及父母的关系对青少年攻击性的影响最大。⒍允芡榛队潭鹊姆治龇⑾郑晕移兰畚2皇芑队蚪喜皇芑队那少年的攻击性表现均显著高于自我评价为很受欢迎与较受欢迎的青少年。关键词:攻击性探索性因素分析验讧砸蛩胤治家庭背景受欢迎程度华南师范大学硕士学位论文~
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第一章绪论击性的工具,从而了解当代青少年的攻击性表现及其特点,进而对他们进行适当西方学者对攻击性的研究在很早之前就开始起步了,针对不同的对象,如成世纪在人们的记忆中是一个充斥着暴力的世纪。不用说灾难深重的各种战争,就是现实生活中也存在着各种各样的暴力现象,成人漠视和虐待儿童、伴侣间的互相虐待、对老人的虐行、青少年暴力、自我伤害的事件与报道不绝于耳。处于人生探索和转折关键期的青少年,生理和心理的能量都正在急剧膨胀,而应对和解决问题的能力和技巧却不够多样与成熟,遇到挫折或问题时更倾向于采用暴力的手段,公认为“一方净土”的校园也逐渐成为暴力的格斗场,暴力手段也越来越残酷,使政府及社会各界不得不进行深思,为什么当代青少年在平静的校园里也会做出这么残忍的行为。在他们做出这些行为之前,是否会有征兆吗哂斜┝π形;蚬セ餍孕形5娜耸欠窕峋哂心承┨氐隳他们是否具有比较高的攻击性呢绻苁虑敖衅拦溃笆倍运墙薪逃敫偈遣皇蔷湍避免一些悲剧呢狙芯烤褪谴诱庑┪侍獬龇ⅲü挂桓鍪屎掀拦赖贝嗌倌旯的心理干预。人、青少年、罪犯、病人等,运用不同的研究方法,如访谈法、观察法、量表法等,得到不同的研究结果,从不同角度揭示攻击性的本质,至今已积累了较丰富的研究资料。其中,以量表法的成果尤为突出,至今已有多个成熟的攻击性量表应用于临床评估中,对发现及教育或治疗高攻击性人群具有重要的实践意义。随着研究的不断深入,理论观点的不断完善,研究方法的不断改进,研究者们开始了对儿童攻击性的研究,国外该领域的研究趋势迅速增长,可望进一步了解攻击性的连贯性。而目前在国内,攻击性的研究还处于刚刚起步,研究类型及其对象都比较单一,多集中于用实验法研究攻击性人群的认知特点以及研究校园的欺负行为,而对于构建评估青少年攻击性工具的工作还比较欠缺。但随着校园暴力行为与攻击性行为的不断涌现,极有必要进一步加强有关青少年攻击性的研究。华南师范大学硕士学位论文
一、攻击性的概念以分为三个部分:攻击性的外在行为表现、攻击性的认知及攻击性的情绪表现。セ餍缘亩ㄒ攻击性的理论及定义很多,到现在还没有一个完全一致的看法,不同的研究者关注的重点不一样,从而形成了不同的理论及定义。概括地说,攻击