文档介绍：华中师范大学
硕士学位论文
青少年学生民族自尊的心理维度及其发展
姓名:邹琼
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:佐斌
20050601
⑥摘要括四个维度:自我评价一情感、公共评价一睛感、共同命运感和民族身份重要个维度的发展特点是:初二学生在自我评价一情感、公共评价一隋感维度和身自尊概念的提出为美国社会心理学的研究者提供了研究空间和灵感,一度成为神的重要内容之一,它是集体自尊在民族情境下的表现,国内对民族自尊的研本研究采用问卷调查法,整个研究按照“先探索再验证”的思路进行。研究在文献综述、网络搜索和访谈的基础上,经过两次预测的因素分析最终形成以民族自尊量表和个人自尊量表作为研究工具,对武汉地区5某验证性因素分析,最后确定了民族自尊的四个维度。本研究得到的重要结论有:性。四个维度之间存在中等程度的相关。民族自尊量表有较好的信、效度。自尊四个维度得分的高低排序依次为:自我评价一情感、共同命运感、民族身份重要性和公共评价一情感。褡遄宰鹫迳暇哂心昙斗⒄骨魇啤3醵拿褡遄宰鸬梅肿罡撸高二学生的民族自尊得分最低,大二学生的民族自尊又有所回升。民族自尊四份重要性三个维度的得分都是最高的,高二学生在这三个维度上的得分最低,即呈头⒄埂T诠餐烁猩希醵牡梅肿畹停浯问歉叨集体自尊作为影响群际关系的个体差异变量得到欧美心理学的重视,源自英国心理学家在世纪年代提出的社会认同理论和自我理论的发展。集体国外研究群际关系的热点。随着世界全球化时代的到来,文化全球化对青少年文化认同和民族精神的影响开始得到我国心理学界的重视。民族自尊是民族精究还比较缺乏。本研究旨在探索青少年民族自尊的心理结构及其发展。正式的调查问卷。二、高二和大二的青少年学生共人进行了调查。对最后得到的数据进行褡遄宰鹗且桓龆辔鹊男睦斫峁埂C褡遄宰鹆勘碛鱿钅浚芴宥裕醵⒏叨痛蠖难谢虻拿褡遄宰稹C褡二学生得分最高,即呈现出直线发展趋势。硕士学位论文鬝
⑧关键词:青少年;集体自尊;民族自尊;个人自尊员鸩挥跋烀褡遄宰鸬淖芊郑桥缘墓餐烁械梅指哂谀行浴褡遄宰鹩敫鋈俗宰鸫嬖谙灾牡拖喙亍炊悦褡遄宰鸬淖芊值挠跋旖咏灾健6陨吹氖潞蠖嘀乇较发现,城市生源与县镇生源在民族自尊总分上有显著差异,城市与农村生源硕士学位论文也有显著差异。
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批签名汐妒日期:埘石月跏⑩日期:时‘月够日锄张∥日期:加庐舌肖加作者签名:多≯茉作者签名:多钶,日期:护月华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明每爷讶、日期:珈年占月乃日学位论文版权使用授权书原创性声明程,,中的规定享受相关权益。同意论文提交后滞后:口半年;口一年;口二年本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū人的学位论文提交“高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有发布。论文。硕士学位论文.’
⑧把选题的背景与意义的文化价值观和民族精神不可避免的会影响或动摇我国青少年对中华民族文民族自尊教育是爱国情感教育的重要内容之一。一个民族的民族自尊决定了一个民族如何看待自己在世界民族中存在的意义与价值,决定了她的国民如何看待自己民族的历史文化和现实际遇,过去和现在,未来与发展,也决定着至否认自己的民族身份时,这个民族还会有前途与未来。一个民族的青少年群体是未来支撑这个民族发展的主体。我国当代青少年大多出生于上个世纪末的年代,丰裕的物质生活和他们成长的时代背景使他们大多以个人为中心,考较鲜见。我们还很难直接找到民族自尊的研究理论和成果。与性别自尊、种族自尊一样,民族自尊是集体自尊具体到民族群体情境的一个方面。欧美社会心族自尊作为爱国情感的体验维度来研究。因此,研究青少年的民族自尊,无论世界已经进入全球化时代。全球化对人们心理功能最深远的影响,莫过于对青少年文化认同形成的影响。随着教育的国际化、网络全球化的迅猛发展,以及青少年世界范围意义上生存方式的实现,西方国家所推崇化的认同及在此基础上形成的以爱国情感为核心的民族精神的生成趵#C娑晕夜嗌倌昝褡逦幕贤那痹谖;兔褡逦