文档介绍：西南大学
硕士学位论文
从ADHD儿童看心理理论和执行功能的关系
姓名:王秀芳
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:李红
20070401
从儿童看心理理论与执行功能的关系摘要发展与教育心理学专业硕士研究生王秀芳指导教师李红教授行了心理理论任务礁龆洞砦笮拍钊挝窈褪а匀挝和执行功能任务测验——阠帅执行功能和心理理论二者之间关系的发展研究已成为近年来发展心理学研究的一个热点,但是到目前为止仍没有得出一致性结论,∞等人认为执行功能是心理理论的基础,和执行功能任务ò滋欤谝谷挝瘢缺浠牌掷嗳挝等测验,对魉甑亩还是将各个年龄段分开分为与相应的同年龄段的正常儿童相比,在执行功能中的白天黑夜任务方面表现明显更两南大学硕十学位论文中文摘要而热巳衔P睦砝砺壑械脑1碚髂芰κ侵葱泄δ芊⒄沟幕∞热嗽蛉衔V葱功能与心理理论之间是一种平行发展的关系,二者的基础都是条件性推理。关于二者之间关系的研究大多是基于正常儿童进行的,为了进一步探索这一至今没有得出一致结论的问题,研究者们尝试从缺陷儿童,如自闭症儿童,聋童还有儿童等方面进行入手,本研究正是这些研究中的一部分。本研究选取了岁的儿童和相应的正常儿童,以及甑腁驼儿童共岁的儿童进行了心理理论任务ㄒ馔饽谌萑挝瘢馔獾氐闳挝瘢字色干扰测验任务等项测验,得到了以下结论:~甑腁蘼圩魑R桓稣逵胝6斜冉希差。~甑腁魑R桓稣逵胝6啾龋谖缺浠ㄆ掷嗳挝中,转换前和转换后的成绩都有显著差异,儿童的错误率显著高于正常儿童。但是将各个年龄段分开进行比较,发现,甓贒挝褡;磺暗某杉ň尴灾差异,而岁常儿童任务转换后的成绩显著优于儿童的成绩,但是时两种儿童转换后的成绩并没有明显差异,成绩都比较差。~甑腁驼6谛睦砝砺廴挝裆系某杉ㄎ廾飨圆钜欤簿褪撬
在差异,表明岁的儿童的心理理论成绩也是正常的。关键词:注意缺陷多动症儿童心理理论执行功能两南大学硕У勐畚中文摘要儿童在执行功能任务上存在缺陷而在心理理论任务上却表现止常。~甑腁蚻6啾龋谕瓿蓅丈忠甯扇湃挝袷北硐殖隹刂颜色干扰和字义干扰的能力均有缺陷。绻扑阈睦砝砺鄹飨钊挝竦淖芊值幕埃⑾~甑腁驼6淮
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学位论文版权使用授权书独创性声明⒅嘏坠避蓬逢壁垫缉盈壁煎塞叁学位论文作者:王秀鸯湖旮稍络烊王秀著丛直墅6┠昴暝聑学位论文题霹:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文牛不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果,也不包含一网工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的签字日期:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向豳家有关部门或枫构送交论文的复印件和磁盘,允全部或部分魄容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫C艿难宦畚脑谌芎笫试卤臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限歪年月止学位论文作者签名:导师签名:学位论文作者毕业羼去向:工作单位:邮编:为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我说明并表示谢意。许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的描等复制手段保存、汇编学位论文。通讯地址:
南鬃凼心理理论和执行功能的概念心理理论和执行功能之间关系的综述信念、动机和情绪等月因,并据此预测和解释他人行为的能力¨】。拥有心理理论能够使!R馔獾氐闳挝量研究采用错误信念任务研究儿童的心理理论。目前在研究心理理论的过程中常用的有两种经典的范式:它们分别为意外转移鸵馔饽谌是指那些对个体的意识和行为进行监督和控制的各种操延迟任务;研究甓ぷ骷且涑煞值闹葱泄δ苋挝瘢捎玫娜挝裰饕0╯两南大学硕十学伊论文文献综述心理理论虺芓侵父鎏宥宰约汉退诵睦碜刺如意图、愿望、个体预测认知和情感状态、操作与控制日常的社会环境,有助于我们与他人合作、竞争、开展良好的人际交往,为人的生活与发展所必需。自和,于年创造了经典的错误信念任务岳矗心理理论经典研究范式主要关注的是辍岁这个年龄段的儿童。随着研究的不断深入,学者们开始逐渐把眼光投向人的生命全程,表现在:开始考察暌郧岸挠泄匦睦理论的问题;尝试对自曛钡嚼夏昶诘男睦砝砺鄯⒄骨榭鼋刑教郑岢隽诵睦砝砺鄣谋生发展观执行功能作过程,例如自我调节,认知灵活性,反应抑制⒓苹鹊取V葱泄δ苤饕0üぷ骷且⒁种菩控制、以及认知转换这鑫冗螅ù邮抵噬峡矗现A榛钚缘氖抵适将工作记忆中的内容根据需要灵活地进行改变的能力,其中既包含了抑制控制,又包含了工作记忆【,是属丁:工作记忆和抑控制混合的执行功能川。研究岁儿童的抑制控制成分的执行功能,所采用的任务主要包括包礼物任务和糖果制任务和找贴画任务:研究岁