文档介绍：教学反思

(新授课)
一、成功的经验和感受
本节内容是在学面直角坐标系及其相关知识的基础上,来探究如何用平面直角坐标系解决简单问题:用坐标表示地理位置。“地图”,课前预习和教学过程中创设的问题情境应较直观形象,,同时也是数学知识产生的背景,它不仅能激发数学问题的提出,,“地图”已存在于我们学生所熟视无睹的生活中,教学时,我采用先从生活中有意识地提取模糊在头脑中位置的表示.
这堂课老师教得轻松,学生学得愉快,每个学生都参与到活动中去,投入到学习中来,使学习的过程充满快乐和成功的体验,促使学生自主学习,勤于思考和勇于探究,形成良好的学习品质。在教学中,引导学生在相对轻松、有趣的活动中理解坐标系的简单应用;,让学生掌握好平面直角坐标系中的基础知识和基本方法,为后面学习函数打下良好的基础.
二、不足和今后在教学中应注意
但是在课堂上我也发现了一些问题:1、学生的概括能力较弱,如归纳“描述你们的家和学校的位置关系”,可让学生充分探讨、分析,帮助他们直观形象地感知,进而通过学生的主动参与,、初一学生已经具备了一定的学习能力,所以本节课中,应多为学生创造自主学习、合作学习的机会,让他们主动参与、勤于动手、从而乐于探究,再通过不断变换问题情景的应用,使学生深化理解概念,、为了使评价更有效,不能只按少数学生的反应作出判断,,对学生的问题作出及时的矫正和评说,并对教学内容和教学过程作适当的调控,最终达到教学目标.