文档介绍：建趁,关于学位论文原创性和使用授权的声明本人所呈交的学位论文,是在导师指导下,独立进行科学研究所取得的成果。对在论文研究期间给予指导、帮助和做出重要贡献的个人或集体,均在文中明确说明。本声明的法律责任由本人承担。本人完全了解山东农业大学有关保留和使用学位论文的规定,同意学校保留和按要求向国家有关部门或机构送交论文纸质本和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山东农业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文,同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并向社会公众提供信息服务。保密论文在解密后应遵守此规定。论文作者签名:导师签名:.▲
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瓹,篶《爱岍丝漫游奇境》中的衔接￡』连贯分析研究——.,,..,..瓹甀珹
摘要二章回顾了衔接和连贯在国内外的研究状况。第三章介绍了本文的理论框架——韩礼德的系统功能语法中的三大元语言功能。第四章为定量定性研究的具体分析,即对《爱丽阅读和写作历来是英语教学中的最重要组成部分。从目前教学大纲和大学英语四、六级考试来看,学生的阅读理解及写作能力也一直是我国英语教学的主要目标。但由于强调学生个体发展的新课程改革注重自主学习的学习模式,教师参与教学指导的时间也越来越少。因此,学生的基础语法知识成为薄弱环节。通过对今年来大学英语四、六级考试成绩的考察,学生在阅读中往往抓不住中心,无法理解文章的脉络结构:在写作中又普遍存在着语义不连贯,缺乏条理,结构松散等问题。这些问题往往是忽略了衔接和麦克琳和卓文研究发现,实验中的学生都认为理解小说中的衔接手段比理解非小说文体中的衔接手段要容易的多。而由韩礼德和哈桑所著的代表着衔接和连贯正式丌始的语言学巨著《英语中的衔接》一书中,也多次使用《爱丽丝漫游奇境》竺简称为《爱丽丝》魑F溲芯康睦ぁR虼丝梢运担魑3てP∷档摹栋鏊柯纹境》一书是进行衔接和连贯手段分析的良好范本。本研究以韩礼德系统功能语法中的三大元语言功能为理论框架,对《爱丽丝漫游奇境》进行定性与定量研究。定量上,从结构衔接中的及物性和语气及情态方面进行统计分析,考察文章的宏观语篇风格;定性上,对非结构衔接以及显性连贯和隐性连贯进行探讨解释,揭示小说作者路易斯·卡罗尔怎样使用各种语篇分析手段将看似荒诞的童话作品诠释成英国世纪最受欢迎的儿童文学读本。研究发现,衔接与连贯不仅能在语篇表层起到使语篇通顺的作用,更是在深层上起到了推动故事情节发展,揭示语篇中心等作用。而且,文学语