文档介绍：西南大学
硕士学位论文
西南地区中小学教师心理健康及其相关研究
姓名:刘金明
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:郭成
20100501
西南地区中小学教师心理健康及其相关研究摘要郭成教授发展与教育心理学专业硕士研究生刘金明指导教师我和谐、社会支持以及主观幸福感涞墓叵担蛔詈螅姓攵孕缘靥岢隽颂嵘行⊙Ы淌关键词:中小学教师心理健康影响因素教育对策摘要教师是人类灵魂的工程师,教师的心理健康不仅会影响教师自己的生活质量和幸福人生,也会影响学生的健康发展。随着教师专业化呼声的加剧以及人们对学生心理健康的师源性伤害的关注,教师的心理健康问题逐渐成为社会关注的热点。国内外许多研究表明,中小学教师的心理健康状况不容乐观。西南地区独特的经济文化发展状况在一定程度上影响着教师的心理健康状况。为此,探讨西南地区中小学教师心理健康的现状和特点,分析影响教师心理健康状况的因素,对于加强中小学教师心理健康教育具有重要意义。本研究在借鉴国内外已有研究成果的基础上,综合运用文献分析、问卷调查和相关研究等方法,对西南地区行⊙Ы淌形示淼麒茫菡砗屯臣品治觯教至宋髂地区中小学教师的心理健康状况,分析了中小学教师心理健康与各影响因素Χ苑绞健⒆心理健康水平的教育对策。综合本次研究结果,得出以下结论:髂系厍行⊙Ы淌Φ男睦斫】底芴逑肿床蝗堇止邸N髂系厍行⊙Ы淌Φ男睦斫康总体水平低于全国普通人群,且在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等维度上的得分显著高于全国常模。煌跫轮行⊙Ы淌π睦斫】邓酱嬖谙灾钜臁S捎谥俺撇煌⑺萄Ф尾煌工作属性不同、经济收入不同和主观教学水平不同,中小学教师的心理健康水平存在显著性差异。行⊙Ы淌Φ男睦斫】涤肫溆Χ苑绞健⒆晕液托场⑸缁嶂С忠约爸鞴坌腋8兄渚存在极其显著的相关。经路径分析表明,主观幸福感、自我和谐、应对方式和社会支持均对心理健康有直接效应,ü鞴坌腋8卸孕睦斫】挡浣有вΓΧ苑绞胶蜕缁嶂С通过自我和谐对心理健康产生间接效应,,即主观幸福感、自我和谐、
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导师张绑嗡学位论文慨方卜嗽学位论文储张水啸签字魄帅年乡月彦日独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:如晗缭卵迦C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽年签字日期:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密期限至月止月日、厂\、
侍馓岢研究背景的心理健康的研究相比,作为素质教育的推动者、新课程改革的实施者——教师的心理健康随着社会的发展,人们的心理健康越来越受到重视。而一个没有健康心理的人,其成就、财富、幸福将成为一句空话。早在年,联合国专家预言:“从现在到世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦!笨杉睦斫】刀砸桓鋈说某长和发展具有十分重要的作用。自年教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育若干问题的意见》后,学生心理健康研究倍受重视,针对学生的心理健康教育活动蓬勃兴起,且日益受到社会关注。与学生问题却没有引起足够的重视。近年来,随着教育改革的不断深入,新课程改革的全面实施,社会对教师的期望越来越现实,越来越“苛刻”。教师的角色要求广大教师不仅要有良好的受教育背景,还必须有情感的大量投入;不但要使所在班级有较高的“升学率”,还要让学生“全面发展”。因此,教师所承受的压力越来越大,由此带来的心理问题也越来越多,如大量优秀教师流失,教师与同事、领导、学生、家人的冲突事件不绝于耳,来自教师的校园暴力时有发生,教师自杀的极端事件也不罕见据《燕赵都市报》报道,年丈衔纾颖笔∧炒逭蛐⊙Ы淌α趵瞿任A巳谩昂子们好好学习”,第一节课就让学生全部站着上课,第二节课竟让学生依次伸出手,她则用削铅笔的小刀划孩子的手心。刚开始,还只是用刀背,但从第二个开始,便改用刀锋,使每个学生的掌心都