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《太极功夫扇》教学设计
一、教学指导思想和理念
1、本课以新课标为依据，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。
2、根据高一学生身心特点，在教学中创设快乐有趣的学****氛围，在课堂教学中除了传授学
生太极功夫扇基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健
康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质
及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。
二、教材分析
民族武术类（太极功夫扇）体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过学****得到美育
熏陶。对学****其它武术套路，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速
度和连贯性，激发民族自豪感，养成吃苦耐劳的****惯，有重要作用。
三、学****目标分析
㈠、认知目标：掌握动作要领及动作名称和动作顺序，及特点。提高学生对武术的兴趣。
㈡、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练**** 使学生做到路线清楚，手形、
步形正确到位。发展协调性、力量等素质。
㈢、情感目标：通过太极功夫扇教学，提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，
促进学生心理健康水平的提高。使学生形成良好的体育道德和合作精神，增强他们对社会的
责任感。
四、学****对象分析
1、高中学生正处在生长发育的关键时期，在体育课中比较易兴奋，又易抑制；对于说教过
多、技术要求强的教学因其理性思维还不完善而不易接受，学生模仿能力强；好动、好奇心
强；敢于表现自我。
2、运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，
而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练**** 很能激起学生的
学****兴趣。功夫扇运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出
女生的柔美。
五、教学重点难点及解决办法
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重点：太极功夫扇第二段五个动作的动作路线及特点。
解决办法：采用讲解、示范；学生练****个人探究；分组讨论；集体练****等方法；让学生掌
握太极扇的动作要领和解决问题的能力。
难点：学练中学生对形神兼备的理解及自主学****和合作探究学****能力的培养。
解决办法：采用教师讲解示范，学生模仿，学生想象，然后积极去实践，充分调动学生的积
极性，使学生在快乐的气氛中掌握了动作要领，提高了教学效果，更好的解决了教学难点。
六、教学方法运用
1、教法：