文档介绍：河南大学
硕士学位论文
中职学校关系攻击受害学生应对方式的特点及其干预
姓名:张燕平
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:蒋艳菊
20090501
要摘研究一在文献分析、开放式问卷调查的基础上,以兄吧1皇裕研究二根据研究一编制的问卷鉴别出兄把9叵倒セ魇芎ρ化、自责、退避因子上得分显著高于非受害学生。稍ぱ盗纺芟灾卮偈故笛樽檠褂媒饩鑫侍夂颓笾某墒煨陀Χ苑关系攻击是发展心理学研究的新领域之一。本研究采用问卷与实验相结合的方法,考察了中职学校关系攻击受害学生应对方式的特点,并在此基础上对中职学校关系攻击受害学生的应对方式进行了干预。制了中职生关系攻击受害问卷,包括破坏形象、语态敌意、刻意为难、孤立断交四个维度,共个项目。进而,以兄吧1皇裕哉轿示斫辛诵拧效度检验,结果表明该问卷具有较好的信度和效度,适用于对我国中职生关系攻击受害者的鉴别。察了中职学校关系攻击受害学生应对方式的特点。研究三采用问卷和实验结合的方法,以名中职学校关系攻击受害学生为实验组被试,对他们的应对方式进行了干预。本研究得出以下主要结论:械戎耙笛Q叵倒セ魇芎ξ示砭哂薪虾玫男哦群托Ф取叵倒セ魇芎ρΧ苑绞皆谀昙丁⑿员鹕厦挥邢灾钜欤还叵倒セ魇害学生中班干部在求助因子上得分显著高于非班干部。叵倒セ魇芎ρ诮饩鑫侍庖蜃由系梅窒灾陀诜鞘芎ρ诤侠式。稍ぱ盗返男Ч苄员鹨蛩氐挠跋欤诨孟胍蜃由涎盗范阅猩挠跋煨果显著好于女生。稍ぱ盗纺芟灾档褪笛樽檠淖刺孤呛鸵钟羲健关键词:中职生;关系攻击;受害者;应对方式;干预
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关于学位论文独立完成和内容创新的声明赜谘宦畚闹魅ㄊ褂檬谌ㄊ:⋯一‘畖一:。图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加瞍说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学住申请人,宦畚淖髡鍪名:本人经河南大学审核批准授子硕士学位。作为学住论文的作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文备勺要求,即河南大学有权向国家本和电子文本怨┕诩焖鳌⒖摹1救耸谌ê幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥学术发展和进行学术交流等目的。可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难ё÷畚脑诮庖ず笫视帽臼谌ㄊ学位获得者宦畚淖髡釜学住论文指导教师釜保:~、,。:。、,,’
言引年月日党的十七大报告明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全党把教育的协调、均衡、普及、优质、公平作为非常重要的民生问题来看待并处理,提出大力发展职业教育,坚持教育公益性质,明确了我国职业教育今后的发孤独、逃学甚至有自杀这类极其严重的想法。关系攻击给攻击者、受害者、甚至击受害学生这一特殊群体应对方式的特点,才能有针对性地开展中职学校关系攻面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高教育质量。展地位和经费保障。中职生作为一个正在成长中的群体,处于个体的生理和心理发生急剧变化的特殊时期,是从幼稚走向成熟,从学校步入更广阔社会的重要转折时期。中职生情感比较丰富、内心体验多样化,希望与同学建立真诚、亲密的关系,需要获得同学的理解、尊重和信任。但是,由于他们的社会经验、生活阅历少,缺乏应对压力所需的方法和技能,导致他们在处理日常生活中的问题时会采取退避、自责、孤立、幻想等不成熟的应对方式,不成熟的应对方式往往会使他们在日常生活中遇到更多的问题,从而产生恶性循环。研究表明,关系攻击受害者往往表现出抑郁、焦虑、低自尊、低学业成绩、旁观者都带来消极的影响,影响学校的氛围和文化,惭现赜跋了他们的社会性发展。因此,只有鉴别出关系攻击受害者,了解中职学校关系攻击受害学生应对方式的训练工作,帮助他们在日常生活中面对问题时采用成熟的应对方式,进而能顺利地步入社会,适应社会。
第一部分文献综述叵倒セ餮芯扛攀关系攻击概念的提出和发展完全不同——,开始注意到对人类攻击的研究正处于严重的不平衡状态:研究过多的关注男性的攻击形式,而且研究者也大部分为男性,对女性的攻击形式几乎不被关注。开始对女性的攻击形式进行研究,他们声称“实验室研究揭示了女性和男性同样具有攻