文档介绍：山东师范大学
硕士学位论文
中学生情绪调节策略与负性情绪的相关研究
姓名:赵海涛
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:刘海燕
20080420
中学生情绪调节策略与负性情绪的相关研究中文摘要情绪调节是个体适应社会生活必要的心理机能,涉及到生物、社会、认知和行为等多个方面。随着对情绪调节策略研究的深入,人们逐渐从情绪调节策略中区分出认知情绪调节策略并对其与情绪及其他心理活动的影响进行了探讨。在情绪调节过程中,人们不仅使用认知情绪调节策略,而且也常常使用行为情绪调节策略。行为情绪调节策略是指个体为了达到情绪调节的目的而采取的有意识的行为活动方式。与认知情绪调节策略相比,关于行为情绪调节策略的研究比较少见。本文将以中学生为被试,探讨中学生行为情绪调节策略的结构及其发展特点,并进一步考察中学生认知、行为等多种情绪调节策略与焦虑、抑郁、愤怒等负性情本研究以济南市、潍坊市、聊城市中学生为对象,首先采用开放式问卷收集中学生行为情绪调节策略的具体方式,然后采用探索性因素分析和验证性因素分析等方法确定中学生行为情绪调节策略问卷的结构。通过施测自编问卷考察中学生行为情绪调节策略的发展特点,并结合热说娜现G樾鞯鹘诓呗晕卷共同考察了中学生各种情绪调节策略与抑郁、焦虑、愤怒等负性情绪之间的关在本研究范围内,可以得出以下主要结论:员嘀醒形G樾鞯鹘诓呗晕示斫峁狗治K母鑫龋河槔只疃⑶诉与求助、运动、发脾气。量表信度、效度均在可接受范围之内,适用于对中学生情绪调节过程中所使用行为策略的测量。醒谒闹中形G樾鞯鹘诓呗缘氖褂蒙暇嬖谙灾男员鸩钜欤号生比男生更多地采用娱乐活动、倾诉与求助、发脾气这三种策略,而男生更多地采用运动这种行为策略。醒谇闼哂肭笾⒃硕⒎⑵⑵馊中形G樾鞯鹘诓呗缘氖褂上存在显著的年级差异,呈现从初中向高中逐渐递减的趋势,且初中一年级明显偏高。钟簟⒔孤恰⒎⑴指盒郧樾骶牖樾鞯鹘诓呗源嬖诮细吒合关,而与消极情绪调节策略之间存在较高正相关。绪之间的关系。系。山东师范大学硕士学位论文
嘀只樾鞯鹘诓呗远匀指盒郧樾骶邢灾合蛟げ庾饔茫嘀大的认知策略和行为策略分别是灾难化和发脾气,而负向预测作用最大的认知策略和行为策略则分别是积极再评价和倾诉与求助。关键词:中学生;认知情绪调节策略;行为情绪调节策略;抑郁;焦虑;愤怒消极情绪调节策略对三种负性情绪均有显著正向预测作用,其中正向预测作用最分类号:.山东师范大学硕学位论文
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新签字:卅坦导师签字:别易易学位论文作者签名:农渤哥学位论文作者签名:走沟涛国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权主签字日期:妒年中月扩日签字日期:暾旅独创声学位论文版权使用授权书明本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向撞一可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得ⅲ喝缑挥衅渌枰L乇鹕明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟牧稀S胛乙煌ぷ鞯耐径本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ
第一部分文献综述和问题提出樾鞯鹘诓呗可以看出,弧的情绪调节是有目标指向的,因此是具有适应功能和心理和外部行为所采取的监控和调节过程。自上世纪年代以来,关于情绪调节的研究大量涌现出来,情绪调节已成为教育心理学、健康心理学和临床心理学等领域的一个研究热点。大量研究表明个体所采取的情绪调节策略对个体的日常生活、学****工作和心理健康产生着重要影响。培养和提高个体的情绪调节技能将当前关于情绪调节策略的研究很多,但很少将情绪调节策略按照认知与行为的角度划分进行系统研究。本研究试图从开放式调查着手,探明我国当前中学生行为情绪调节策略的结构,并进一步探明中学生各种情绪调节策略与不同负性情绪之间的关系。情绪调节的界定要研究儿童情绪调节的早期表现对其情绪、个性发展的影响等问题。经过二十多年的发展,情绪调节的研究对象已经从儿童扩展到***,并涉及心理学的多个分支,其研究成果为心理学在教育、管理、消费、医疗等领域的应用发展发挥了重要的作用。关于情绪调节的定义目前还没有统一的看法。热衔G绪调节是“有机体内部和外部的因素,通过这些因素,情绪唤醒被再定向、控制、调整和修正,从而使得个体在情绪唤醒情