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五年级课外阅读.doc

上传人:2623466021 2021/5/24 文件大小:73 KB

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文档介绍

文档介绍:(一)小雨点和白云
大地严重地干旱了。庄稼在盼雨,人们在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。 
这一天,天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声,仿佛战士们听到了出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。 
白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙干啥去 去下雨 小雨点儿说 
别干傻事啦  白云伸出胳膊挽住了小雨点  还是跟我在一起吧  永远留在天空多自在 
“不!”小雨点儿挣脱开身子说,“大地干旱,盼着我们去解救,不能考虑个人自在不自在!” “你要想想,”白云用威胁的口吻说,“你一落到大地上,最先是把自己的生命毁灭了,多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!” 
“我想的跟你不一样,我活着就是为大地服务,还有比这个更重要的吗?”小雨点说完,头也不回地走了。 
隆隆的春雷滚动在整个天空,悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前赴后继地从天空投下身去,接着,幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。 
1、联系上下文,理解下列词语 
甘霖: 
前赴后继:  
2、给文中缺标点部分加上标点。 
3、在原文中用“——”画出一个比喻句,用“ ==”画出一个反问句,用
“~~”画出一个排比句。 
4、文中“傻事”指什么事?小雨点为什么去干这种“傻事”?
 
5、小雨点代表哪一类人?白云代表哪一类人? 

6、读了这篇文章后,你喜欢哪一类人?为什么?


 
(二)湖
    我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 
    静静的湖,像是一块无瑕(     )的悲翠,在阳光的照射下,闪烁(    )着美丽的光泽。 
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美?我凝(     )视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。     
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 
    细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 
雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。      
湖是美的……
1、 把加点字的拼音填入括号里。 
2、 联系文章内容,解释词语。 
竞相开放:  
翩翩起舞:
3、根据文章内容回答问题。
(1)文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的? 
                                                                           (2)你喜欢哪种状态下的湖?说说理由。