文档介绍：江西师范大学
硕士学位论文
学习不良中学生自我控制能力、学习适应性特点及其关系研究
姓名:谢州艳
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:唐日新
20080501
要摘近年来,教育界特别是中小学,一直为学习不良问题所困扰,学习不良日益广泛引起人们的关注。研究并解决学习不良学生教育问题是由应试教育转变为素质教育的重要内容,素质教育的对象是全体学生,而学习不良学生是其中的一个特殊群体。另外,随着义务教育在世界各国的普及,学习不良学生的教育问题直接影响到义务教育的质量。基于这样的思考,本文选择学习不良中学生作为研究对象。本研究主要采用问卷调查法,抽取名初一至高三的中学生,其中名学习不良中学生为研究对象,其余为一般学生为对照研究对象,使用中学生自我控制能力问卷和学习适应性问卷覶云浣胁饬浚剿餮安涣贾醒的自我控制能力和学习适应性的基本特点及两者之间的关系,以及学习不良中学生和一般中学生这两组学生在自我控制能力和学习适应性上的差异。研究结果表⒀安涣贾醒淖晕铱刂颇芰脱笆视π运较灾陀谝话阒醒⒀安涣贾醒淖晕铱刂颇芰υ谛员鸷湍昙渡系牟钜觳幌灾⒀安涣贾醒难笆视π栽谛员鹕系牟钜旆浅O灾芴宥裕生要比男生好;⒀安涣贾醒难笆视π栽谀昙渡洗嬖谙灾钜欤艺庵植钜熘淮在于初一与初三、高一、高三年级之间,而其他年级之间并无显著差异;⒀安涣贾醒淖晕铱刂颇芰τ胙笆视π灾浯嬖谙灾喙亍依据上述研究结论,本研究提出了一些教育建议,以期为改善学习不良中学生的自我控制能力和学习适应性、提高学习效果、取得学习成功提供指导和建议。关键词:学习不良;学习适应性;明:中学生;自我控制能力;关系
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学位论文作者签名:泓吲救字舀期:纱晟拢签字日期::澎阿刈秽导师签名:弓孑归如签字日期:力,奸么月乡日独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院
言引当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈,但归根到底是人才的竞争,要想在国际竞争中处于优势地位,就必须依靠教育对人才的培养,依靠教育对国民素质的提高。因此,教育在综合国力的竞争中处于基础地位。正是意识到这种利害关系,我刂教育的决定》,提出教育要“以提高国民素质为根本宗旨,全面推进素质教育,为实施科教兴国的战略奠定坚实的人才和知识基础!毒龆ā分赋觯骸叭嫱平素质教育,要坚持面向全体学生K刂式逃ǖ既巳擞惺芙逃娜ɡ康髟教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。然而在我国在中小学教育中,存在一大批的学习不良学生,他们的学习成绩、道德品质、社会技能等各个方面都达不到教学大纲的要求,严重的影响了素质教育的全面推行,影响到国民素质的提高。因此,学习不良现象,不仅仅是一个关系个体成长和发展的问题,同样更是一个关系国泰民安的社会问题。例如,提高生活质量,提高人口素质,降低失业率和犯罪率等。我国有亿人口,按国际上パ安涣颊呒斐雎剩馐且桓龇浅E哟蟮娜禾濉R虼硕匝安涣枷窒蟮难芯具有重要的理论意义和巨大的实践价值。在现实生活中,许多学生学业成绩不佳,学习效果不好,除了有学习动机、学习能力等原因之外,学生对其学习行为的调节与控制也是一个非常重要的因素。学生对学习行为的调节与控制包含有两方面的内容:一方面是学生对自身心理能量的调节和控制,即将自己的注意力集中于学习活动上并发展适宜的行为,具体表现为自觉学习、专心学习、控制干扰学习的情绪、排除与学习目标无关的干扰、发展适宜的学习行为等方面;另一方面是学生通过改变学习态度、改进学等方式对学习活动进行调节和控制。前者是自我控制的重要功能,而后者则是学习适应性的主要因素。可见,自我控制与学习适应性都可以通过学生对学习行为的调节与控制而得以体现,但二者的侧重点却是不同的。前者侧重个体自身内部的调节与控制,而后者则侧重于个体在外界环境和因素的影响下产生的对行为的调节与控制。但上述两方面的调节与控制都会不同程度的对学生的学