文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
长沙市高校教师工作压力、应对方式与工作倦怠的关系研究
姓名:贺琼
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:陈虎强
20080501
摘要献分析、问卷调查等方法收集资料,采用方差分析、相关分析、回归高校教师工作倦怠状况不仅涉及到其身心健康的好坏及工作绩效的高低,而且与整个高等教育事业息息相关。本研究通过访谈、文分析及结构方程分析等方法对数据进行处理,探讨长沙市高校教师工作压力、应对方式和工作倦怠的现状及其在人口统计学变量上的差异,分析工作压力、应对方式对工作倦怠的直接作用、应对方式在工作压力与工作倦怠中的作用,并根据研究的结果对高校管理部门和教师个人提出建议,以期减轻或预防教师的工作倦怠、增强学校的管理效能。本研究的研究结论是:⒊ど呈懈咝=淌δ壳肮ぷ骶氲⒐ぷ餮沽ψ芴迳喜谎现亍3沙市高校教师的应对方式以解决问题和求助为主。性别、年龄、工作年限、受教育程度和职称等人口统计学变量对工作压力、应对方式、工作倦怠的各维度有不同的影响。⒊ど呈懈咝=淌ぷ餮沽Ω饕蛩赜肭樾魉ソ吆屯媸啦还灾正相关。工作乐趣、工作负荷、工作保障能够显著预测情绪衰竭;工作压力的所有因素都对玩世不恭有显著预测作用。⒂Χ苑绞接牍ぷ骶氲∠灾喙兀航饩鑫侍庥胪媸啦还А⒊删感低落显著负相关;情绪指向的应对方式与情绪衰竭、玩世不恭、成就感低落显著正相关;求助与工作倦怠之间无显著相关。解决问题对玩世不恭和成就感低落有显著的负向预测作用。⒂Χ苑绞皆诠ぷ餮沽τ牍ぷ骶氲≈杏邢灾牡鹘谧饔茫鹤栽在工作乐趣与情绪衰竭之间有正向调节作用;解决问题在工作乐趣与玩世不恭之间起负向调节作用。⒂Χ苑绞皆诠ぷ餮沽τ牍ぷ骶氲≈芯哂兄薪樽饔茫呵樾髦赶的应对方式能部分中介工作压力各因素对情绪衰竭、玩世不恭的作关键词:长沙市高校教师,工作倦怠,工作压力,应对方式用。
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弛瞄日期:脯夕月乡锡刁亥矶前年厂月弓驴日乃⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文版权使用授权书湖南师范大学学位论文原创性声明日期:矽芳年岁月如本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/竹本学位论文属于⒉槐C芎ā日
引言在升学压力,但要求在完成教学任务之外,每年在规定级别的刊物上发影响教师工作状况的因素有很多,但是追根究底,是否这些影响教师工本研究拟以高校教师为研究对象,探讨工作压力、个体的内在心理工作倦怠的概念由美国临床心理学家于年首先引入临床心理学的研究领域,用来专指助人行业中的个体,在面对过度工作需求时所产生的身体和情绪的极度疲劳状态。后来工作倦怠的涵义不再局限于护士、警察、教师、图书馆员、心理工作者等助人行业,扩展到更广泛的领域。在我国,有关工作倦怠的研究虽然只是近几年才开始受到重视,但很快成为研究的热点之一。国内外的诸多研究均显示,教师职业是最具压力的职业之一。如果教师的职业压力长期得不到有效控制,就会直接导致工作倦怠。倦怠己经成为世界范围内教育领域的突出问题,工作倦怠己对教师的身心健康、教学质量及教师队伍的稳定构成了巨大威胁,对教师个人生活、教学质量与学生发展造成了直接的负面影响。教师的工作倦怠研究已经成为人们关注的焦点。但已有的研究多以中小学教师为研究对象,极少关注高校教师的工作压力及工作倦怠。高校教师作为教师职业群体中的一员,有其特殊的地位和使命。他们既是某一学科的专家,又是教育教学工作的承担者:他们既要为社会培养高级人才,又要开展前沿的科学研究,还要能够运用已掌握和创造的科研成果为社会服务,他们的压力来源有其特殊性。高校教师虽不存表多少论文、争取到多少科研经费:同时大学管理体制行政化,高教系统改革、迎评促建,破除“职务职称终身制榔附岷稀⑵溉紊细冢挂牌上课,收入拉开档次等改革,所有这些给高校教师带来了机遇,也带来了压力。,尽管压力和倦怠有着不可分割的关系,但是我们也看到,在同样的环境下,即便是在许多教师罹受倦怠之苦时,仍有不少教师热忱满怀,不断发展其专业技能,拓展其专