文档介绍：《富贵不能***》教学设计
学****目标：
。
，培养文言语感。
，理解本文意思，积累文言词汇，感受大丈夫的英雄气度。
学****重难点：
，培养文言语感。
，理解本文意思，积累文言词汇，感受大丈夫的英雄气度。
教学过程：
导入语：人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们这节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。大家学过孟子的文章？下面我们来了解一下孟子。
（一）你读我读，疏通文意
。
孟子（前372年－前289年），名____，字_____。
______时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，___时期_______代表人物。著有_________一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“_____”之称，与孔子合称为“_______”。他主张实行“______”，反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民。其文章气势充沛、逻辑严密、语言流畅、论事论理雄辩有力。
：
注意读准字音、节奏。
一怒 / 而诸侯惧，安居 / 而天下熄
丈夫 / 之冠也，父 / 命之
富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈
居 / 天下 / 之广居，立 /天下 /之正位，行 /天下 /之大道
：
先对照课文及工具书自主学****疑难之处做标记，然后组内交流，还有不明白的地方班内交流，互助学****br/>讨论的字词：
安居是得之以......为道居 *** 移屈
（二）你