文档介绍：:学位类别:学科专业:研究方向:指导教师:徐士昂体育教育训练学体育教育训练理论与方法学术学位贺新成教授论文提交日期:二。一二年四月学校代码分类号学号、.
摘要≮.关键词:内蒙古自治区;体育教育专业;体操普修课程内容;优化年我国中小学ǜ咧各年级丌始推广新课程标准,体育与健康教育课程标准为我们展示了一个新的课程目标体系,为推进基础教育体育课程改革指明了方向。《新课程标准》提倡坚持以人为本、以素质提高为核心的育人理念,摒弃了以往单纯的学科中心论,以“健康第一”为指导思想,主张身体健康发展、心理健康发展和社会良好适应的三维健康观,这与以往的学校体育单纯提倡增强体质有了较大幅度的改变,调查发现在《新课程标准》的指导下内蒙古自治区中小学体育课程改革『各种各样的形式积极的开展,所以与其密切关联的内蒙古自治区高校体育教育专业体操普修课也极需改革优化课程内容体系,才能培养出适应社会发展和需求的优秀人才。本文以内蒙古自治区各高校体育教育专业体操普修课程内容为研究对象,采用文献资料法,问卷调查法和实验法对内蒙古自治区普通高校体育教育专业体操普修课程内容进行了调查整理作出了系统的对比分析,以内蒙古自治区中学体操的教学内容为对照,以《新课程标准》为背景,挖掘体操健身实用价值,探索体操普修课优化方案:为内蒙古自治区高校体操课程教学改革提供一定的参考。经本文研究得出的以下结论⒛诿晒抛灾吻鞲龈咝L逵逃ㄒ堤宀倨招蘅纬棠谌菅≡裼幸欢ǖ牟钜煨裕猎内容广泛,不同学校依据不同时期国家颁布的教学方案设置教学内容。⒅醒逵虢】悼纬淌凳┮院螅龀鎏ㄒ恍┐锍山萄勘甑哪谌萁ㄒ楹徒萄Щ疃建议,没有规定具体的体育技术技能教学内容,所以高校不应该再依据专业运动队的训练内容和方法进行教学。⒋蠖嗍ḿ胰衔SΩ弥厥映S玫纳罴寄苋缱摺⑴堋⑻⑴实恰⑵胶狻⑴佬械仁用性体操项目内容的教学。芯孔芙岢隽四诿晒鸥咝L宀倨招蘅纬棠谌萦呕桨赣Ω冒ɑ咎宀倭废澳谌荨体操身体素质练习内容、勇敢一砼嘌笛煞矫娴牟糠至废啊⑼哦泳裰氐闩嘌挡糠的练习、社会集体观念培训部分内容。且经过实验得到良好的效果,此优化方案值得推广。、
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录目文献资料法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..选题依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯慷韵笥敕椒ā研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯内蒙古自治区高校体育教育专业体操普修课程内容选择的分析研究⋯⋯内蒙古自治区高校体育教育专业学生就业趋势与教学内容设置的联系分内蒙古自治区中学体操教学内容对体操普修课程内容设置的启示⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯内蒙古高校体操普修课程内容的优化的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯内蒙古高校体操普修课健身实用性课程内容方案的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯内蒙古高校体操普修课健身实用性课程内容的方案构建图⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于内蒙古高校教学内容优化方案实验结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验对学生专项素质影响的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验对学生学习体操兴趣意志动机影响的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验对学生掌握体操技术技能影响的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验对学生体育锻炼习惯的养成终身体育理念的培养的影响⋯⋯⋯⋯⋯崧塾虢ㄒ椤序言‘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问卷调查法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
结亍建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯作者简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
中选择和设置高校体操普修教材内容,突出社会适应性、全民健身性、教育科学性的我国年颁布了逃裥诵卸苹罚渲邪靶率兰退刂式选题依据课程内容