文档介绍：《记念刘和珍君》
教学目标：
一．学****爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。
二．抓住作者思想感情发展脉络，尝试理清思路的方法，达到训练理清思路的目的。
三．在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。
教学重点：理清作者思想感情的发展脉络，深入理解文章中含义深刻的句子。
教学难点：理清文章思路，深入理解文章中含义深刻的句子。
教学过程:
一、常识复****br/>鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。小说集三部：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。另有杂文集多部。
二、检查预****br/>长歌当哭（dàng） 菲薄（fěi） 桀骜（jié）（ào）
赁屋（lìn） 不惮（dàn） 喋血（dié）
尸骸（hái） 创伤（chuāng） 立仆（pū）
攒射（cuán） 惩创（chuāng） 浸渍（zì）
绯红（fēi） 山阿（ē） 殒身不恤（yǔn）（xù）
正告：明白郑重地告知。 寥落：稀少。
洋溢：充满。
长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。
出离：超出。 深味：细加体味。
菲薄：微薄。 惨淡：悲惨凄凉。
造化：自然界的创造者。亦指自然。 微漠：依稀，淡薄。
势利：权势和财利。 羽翼：党羽。
桀骜锋利：桀骜，凶悍倔强；锋利，言论、文笔等尖锐。
偏安：指封建王朝失去中原而苟安于仅存的部分领土。
讲义：讲说经义。 隐退：辞去官职。
不惮：不怕，不惜。 下劣：恶劣，卑劣。
喋血：血流遍地。 虐杀：残酷杀害。
沉勇：沉着勇敢。 攒射：（用箭或枪炮）集中射击。
惩创：惩罚，惩治。 武功：军事方面的功绩。
浸渍：浸润，渗透。 山阿：山陵，山峦。
临难：身当危难，常指面临死亡。 殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。
勇毅：勇敢坚毅。 微茫：隐约模糊。
三、题旨分析
1．刘和珍乃何许人也？和鲁迅先生是什么关系？
刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，“三一八”惨案遇难者，遇害时年仅22岁。她和鲁迅先生是学生与老师的关系。
2．既然是师生关系，为何称“君”？
其中有留日之****惯，但更主要的是表达对刘和珍的尊敬以及一种男女平等的观念。
3．为什么要“记念”她？
1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护八国联军入侵时与清政府签订的《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺端竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤二百余人，制造了屠杀爱国人民的“三一八”惨案。刘和珍等爱国青年都是在当时遇害的。
惨案发生后，反动政府的走狗文人污蔑请愿群众为“暴徒”，是“自蹈死地”“受人利用”等等。《晨报》主笔陈渊泉于3月22日发表了《群众领袖安在》的署名社论，胡说“群众领袖”胁迫、诱骗青年去执政府请愿。陈西滢在3月27日出版的《现代评论》上发表一篇评